Ana criou um comando que faz o personagem pular. O que Ana deve fazer para reutilizar esse comando?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana criou um comando que faz o personagem pular. O que Ana deve fazer para reutilizar esse comando?
- A) Usar o comando pronto outra vez.
- B) Escrever outro comando do zero.
- C) Guardar o comando sem usar.
- D) Apagar o comando pronto.
- E) Testar o comando apenas uma vez.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão trata de reutilização de código, um princípio da programação em que um bloco de comandos já criado (um procedimento, sub-rotina ou bloco personalizado) é chamado várias vezes, em vez de ser reescrito. Passo 2: Ana já criou um comando que faz o personagem pular. Para reutilizá-lo, basta chamá-lo novamente sempre que precisar do pulo, sem escrever as instruções de novo. Isso é a alternativa A, 'Usar o comando pronto outra vez'. Passo 3: A alternativa B está errada porque escrever outro comando do zero desperdiça o trabalho já feito e não é reutilização. Passo 4: A alternativa C está errada porque guardar o comando sem usar não o reaproveita; ele só fica parado. Passo 5: A alternativa D está errada porque apagar o comando pronto elimina justamente o que poderia ser reaproveitado. Passo 6: A alternativa E está errada porque testar o comando apenas uma vez limita seu uso e não representa reutilização. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois reutilizar significa chamar o comando pronto novamente quantas vezes forem necessárias.
💡 Dica: Considere exemplos práticos de reúso de código.
Alternativa por alternativa
Reutilizar código é usar novamente um trecho que já foi criado e funciona.
O aluno pode achar que reutilizar significa criar outro comando, mesmo que parecido, para cada necessidade. Não percebe que o comando existente já resolve a tarefa e pode ser chamado de novo.
O aluno pode confundir guardar com reutilizar, imaginando que manter o comando salvo, sem executá-lo, já é um reaproveitamento. Não percebe que a reutilização exige usar o comando novamente.
O aluno pode pensar que, para reaproveitar algo, é preciso eliminá-lo para depois recriar, ou entender 'reutilizar' como 'descartar e substituir'. Não percebe que apagar o comando elimina justamente o recurso que se quer reutilizar.
Por que engana: Confundir reúso de código com criar tudo do zero ou modificar código sem entender seu funcionamento.
O aluno pode interpretar que reutilizar é apenas testar o comando, lendo a palavra 'reutilizar' como 'verificar se funciona'. Não percebe que o foco é aplicar o comando em novas situações, e não restringir o uso a uma única vez.
Raio-X da questão
reúso de código
avaliacao
conceito de funcao e modulo · estrutura basica de codigo
Revisar técnicas de programação que favorecem o reúso de código.
Confundir reúso de código com criar tudo do zero ou modificar código sem entender seu funcionamento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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