Como os smartphones podem beneficiar a aprendizagem dos alunos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como os smartphones podem beneficiar a aprendizagem dos alunos?
- A) Enviando mensagens para amigos.
- B) Acessando vídeos educativos.
- C) Tirando fotos de livros.
- D) Jogando jogos de entretenimento.
- E) Acessando redes sociais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta de que forma o smartphone pode contribuir para a aprendizagem, ou seja, qual uso tem finalidade educativa e favorece o estudo. Passo 2: A alternativa B descreve um uso diretamente ligado ao conteúdo escolar, pois vídeos educativos explicam temas, mostram experimentos e revisam matérias, o que favorece a compreensão. Passo 3: As alternativas erradas são: A) enviar mensagens para amigos é comunicação social, sem relação direta com conteúdo de aprendizagem. C) tirar fotos de livros pode ajudar a guardar anotações, mas é um registro e não gera aprendizagem por si só, sendo a opção mais difícil de descartar, por isso a leitura do enunciado deve focar em benefício educativo direto. D) jogar jogos de entretenimento tem finalidade de diversão e, em excesso, pode atrapalhar os estudos. E) acessar redes sociais tem foco em socialização e entretenimento, sendo uma distração comum para estudantes. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos práticos de uso de smartphones na educação.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o smartphone apenas à comunicação do dia a dia e não percebe que a pergunta pede um uso com finalidade pedagógica.
Acesso a vídeos educativos é um grande benefício.
O aluno confunde fotografar material de estudo com estudar, achando que registrar o conteúdo já produz aprendizagem.
O aluno entende que qualquer atividade divertida no celular é benéfica, sem perceber que o entretenimento não tem finalidade educativa.
O aluno supõe que, por haver muita informação nas redes sociais, elas são automaticamente fontes de aprendizagem, ignorando seu foco em socialização e distração.
Por que engana: Confundir uso recreativo dos smartphones com uso educativo, escolhendo alternativas que nao contribuem para a aprendizagem.
Raio-X da questão
benefícios dos smartphones
diagnostico
uso basico de smartphones · funcao de aplicativos educacionais
Revisar como a tecnologia pode ser utilizada na educação.
Confundir uso recreativo dos smartphones com uso educativo, escolhendo alternativas que nao contribuem para a aprendizagem.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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