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Uma criança quer brincar de contar até 10. Qual algoritmo em forma de lista pode representá-la contando?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CO02

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma criança quer brincar de contar até 10. Qual algoritmo em forma de lista pode representá-la contando?

  1. A) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
  2. B) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
  3. C) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1
  4. D) 5, 6, 7, 8, 9, 10, 1, 2, 3, 4
  5. E) 1, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Contar até 10 significa dizer os números naturais de 1 a 10 em ordem crescente, cada um após o anterior, sem repetir e sem pular nenhum. Essa é a ideia de um algoritmo: uma sequência de passos bem definidos que leva ao resultado desejado.
  2. Analisando a alternativa A (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10), vemos que cada passo acrescenta exatamente 1 ao número anterior e a sequência termina em 10. Logo, ela representa corretamente a contagem até 10.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) A lista conta de 10 até 1, ou seja, em ordem decrescente; isso é contagem regressiva, não contagem até 10.
  5. C) A lista repete o número 1 dez vezes; não há progressão e nunca se chega a 10.
  6. D) A lista começa em 5 e dá a volta para 1 depois do 10, o que não corresponde à contagem do 1 ao 10 e inclui números fora da ordem pedida.
  7. E) A lista chega a 5 e repete o 5 até o fim; ela não alcança 6, 7, 8, 9 nem 10, portanto não conta até 10.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a A, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste os números de 1 a 10.

Alternativa por alternativa

A Correta

A sequência correta de contagem até 10.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido 'contar até 10' com contagem regressiva, pensando que a sequência de números deve começar no maior valor.

Por que engana: Escolher uma sequencia que nao cresce de 1 a 10, confundindo ordem crescente com decrescente ou repeticao de numeros.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que contar significa apenas repetir o número 1 ou apresentar 'um de cada vez', sem perceber que cada passo deveria somar 1 ao anterior.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se confundido com a ideia de sequência circular ou com a ordem em que os números aparecem, sem notar que a contagem deve começar em 1 e seguir crescendo até 10.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se distraído ao observar apenas o início da sequência (1, 2, 3, 4, 5) e não verificou que os valores repetidos de 5 impedem alcançar o 10.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

algoritmo de contagem

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia numerica crescente · algoritmo de contagem

📚 Reveja

Revisar a estrutura de algoritmos simples.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma sequencia que nao cresce de 1 a 10, confundindo ordem crescente com decrescente ou repeticao de numeros.

🏫 Contexto

cotidiano

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