Você tem um projeto escolar para fazer um cartaz. Quais etapas pode dividir em partes menores?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você tem um projeto escolar para fazer um cartaz. Quais etapas pode dividir em partes menores?
- A) Fazer o cartaz sem planejamento.
- B) Escolher um tema e pesquisar.
- C) Desenhar sem saber o conteúdo.
- D) Montar tudo de uma vez.
- E) Esperar o dia da entrega.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede as etapas de um projeto escolar que podem ser divididas em partes menores, ou seja, etapas reais de trabalho que se decompõem em tarefas menores e organizadas.
- Analisando as alternativas, a alternativa B, 'Escolher um tema e pesquisar', descreve duas etapas concretas e sequenciais de um projeto. Cada uma pode ser subdividida: escolher o tema pode envolver listar opções, avaliar interesse e definir o recorte; pesquisar pode envolver buscar fontes, ler e anotar informações.
- As demais alternativas não descrevem um processo de projeto que possa ser dividido em partes. A alternativa A, 'Fazer o cartaz sem planejamento', é justamente o oposto do método de projeto, pois dispensa a organização. A alternativa C, 'Desenhar sem saber o conteúdo', não é uma etapa do projeto e ignora a pesquisa necessária. A alternativa D, 'Montar tudo de uma vez', contraria a ideia de dividir em partes menores. A alternativa E, 'Esperar o dia da entrega', é uma atitude de procrastinação, não uma etapa.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois é a única que apresenta etapas reais de um projeto escolar que podem ser divididas em partes menores, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as etapas do projeto de forma sequencial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que um cartaz simples dispensa planejamento, confundindo rapidez com ausência de etapas necessárias.
Escolher e pesquisar são etapas iniciais importantes.
O aluno pode imaginar que a parte criativa (desenhar) pode vir antes de entender o conteúdo, ignorando que o projeto exige pesquisa.
O aluno pode entender que fazer tudo de uma vez economiza tempo, sem perceber que dividir o trabalho em partes é justamente o que organiza o projeto.
Por que engana: Escolher realizar o trabalho sem planejamento, ignorando a importância de dividir o projeto em etapas.
O aluno pode ler a pergunta como se pedisse o que fazer no prazo final, interpretando a entrega como uma etapa do projeto.
Raio-X da questão
etapas de projeto
fixacao
planejamento de projeto · organizacao de tarefas
Revisar como planejar um projeto escolar.
Escolher realizar o trabalho sem planejamento, ignorando a importância de dividir o projeto em etapas.
autogestao
cotidiano
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