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Computação3º anoBNCC EF15CO08Difícil⏱ curto

Ao criar um website, qual aspecto deve ser considerado para melhorar a acessibilidade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO08

Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao criar um website, qual aspecto deve ser considerado para melhorar a acessibilidade?

  1. A) Usar fontes muito pequenas.
  2. B) Incluir descrição de imagens.
  3. C) Evitar contrastes de cores.
  4. D) Adicionar música alta.
  5. E) Utilizar muitas animações.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber qual aspecto melhora a acessibilidade de um website, ou seja, facilita o uso por pessoas com diferentes limitações, como deficiência visual.
  2. Analisando as alternativas, a acessibilidade digital pede que o conteúdo possa ser percebido por todos. Pessoas cegas ou com baixa visão usam leitores de tela, que leem em voz alta o texto e as descrições. Por isso, incluir descrição textual (texto alternativo) das imagens é uma prática central das diretrizes de acessibilidade, como as WCAG.
  3. Por que as outras estão erradas: A) fontes muito pequenas dificultam a leitura para pessoas com baixa visão; C) evitar contrastes de cores prejudica quem tem baixa visão ou daltonismo, pois o bom contraste é recomendado; D) música alta pode incomodar e até impedir a compreensão por pessoas com deficiência auditiva ou sensibilidade sonora; E) muitas animações podem causar distração, desconforto e até crises em pessoas com epilepsia fotossensível ou com transtornos cognitivos.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as práticas de design inclusivo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode acreditar que fontes pequenas deixam a página mais limpa e organizada, sem perceber que a legibilidade depende do tamanho do texto para quem tem baixa visão.

Por que engana: Confundir elementos que melhoram a estética com os que melhoram a acessibilidade, como usar fontes pequenas ou evitar descrições de imagens.

B Correta

Descrições ajudam leitores de tela a transmitir informações sobre imagens.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir contraste com estética e achar que cores muito semelhantes ou suaves tornam o site mais elegante, sem considerar que o contraste adequado é essencial para a leitura.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode imaginar que sons fortes chamam mais atenção do usuário e, com isso, tornam o site mais acessível, ignorando que o áudio alto pode prejudicar pessoas com sensibilidade auditiva.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar animações a recursos de modernidade e interatividade, sem perceber que excesso de movimento pode gerar distração e riscos para pessoas com epilepsia fotossensível.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

acessibilidade em websites

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

acessibilidade digital · elementos de interface web

📚 Reveja

Revisar os princípios de design acessível para websites.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos que melhoram a estética com os que melhoram a acessibilidade, como usar fontes pequenas ou evitar descrições de imagens.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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