Identifique os principais impactos ambientais gerados pelo descarte inadequado de computadores.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique os principais impactos ambientais gerados pelo descarte inadequado de computadores.
- A) Poluição do ar pela queima de peças
- B) Recuperação de materiais recicláveis
- C) Melhoria da qualidade do ar
- D) Nenhum impacto significativo
- E) Aumento da cobertura vegetal
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede os impactos ambientais negativos do descarte inadequado de computadores. Passo 2: Computadores contêm metais pesados como chumbo, mercúrio e cádmio, além de plásticos e retardantes de chama. Quando são descartados em lixões ou queimados, essas substâncias são liberadas no ar, no solo e na água. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente esse impacto, pois a queima de peças libera gases tóxicos e poluentes atmosféricos. Passo 4: A alternativa B está errada porque a recuperação de materiais recicláveis é um benefício da reciclagem adequada, e não um impacto do descarte inadequado. Passo 5: A alternativa C está errada porque o descarte inadequado piora a qualidade do ar, e não a melhora. Passo 6: A alternativa D está errada porque existem impactos ambientais significativos documentados, como contaminação do solo e da água. Passo 7: A alternativa E está errada porque o descarte inadequado não aumenta a cobertura vegetal; ao contrário, contamina áreas próximas e degrada o solo. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere os efeitos da queima de componentes eletrônicos descartados inadequadamente.
Alternativa por alternativa
A queima de componentes de computadores pode liberar poluentes no ar, causando impacto ambiental.
Confunde a solução (reciclagem) com o problema. O aluno pensa que o descarte inadequado traz benefícios porque materiais podem ser recuperados.
Por que engana: Confundir o descarte inadequado com processos de reciclagem ou acreditar que componentes eletrônicos não causam impactos ambientais relevantes.
Inverte o efeito do descarte inadequado, supondo que ele melhora a qualidade do ar. O aluno não percebe que a queima e a emissão de gases tóxicos pioram a poluição.
Acredita que o lixo eletrônico é inofensivo porque os aparelhos são pequenos. Esse senso comum ignora a presença de metais pesados e substâncias tóxicas.
Lê a questão como se pedisse efeitos positivos ou confunde o descarte de lixo com ações de reflorestamento. O aluno não relaciona o descarte inadequado à degradação do solo.
Raio-X da questão
Impactos do lixo eletrônico
diagnostico
Descarte de resíduos eletrônicos · Poluição atmosférica
Revise os impactos ambientais do descarte e da queima de resíduos eletrônicos.
Confundir o descarte inadequado com processos de reciclagem ou acreditar que componentes eletrônicos não causam impactos ambientais relevantes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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