Sobre estas questões de 1.ª e 2.ª Lei de Mendel
Esta página reúne 136 questões de 1.ª e 2.ª Lei de Mendel voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Genética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: herança genética; fenótipos de ervilhas; fenótipos de cruzamento; razão fenotípica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT205Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Na herança de uma característica, um alelo dominante (A) e um recessivo (a) são analisados. Se um organismo é heterozigoto (Aa), qual a probabilidade de produzir gametas que levam o alelo recessivo?
- A) 0%
- B) 25%
- C) 50%
- D) 75%
- E) 100%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Considere a proporção de gametas em um cruzamento monohíbrido.
✅ Resposta correta: C
Os gametas A e a são produzidos em igual proporção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um organismo Aa pode produzir gametas A ou a.
❌ B) A chance é maior pois Aa gera tanto A quanto a.
❌ D) 75% não é uma probabilidade viável neste caso.
❌ E) Um organismo Aa não só produz alelos A.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de alelos dominantes e recessivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT205Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Em um experimento, a proporção de plantas altas (T) e baixas (t) foi analisada. Se uma planta heterozigota for cruzada com uma planta baixa, qual será a proporção esperada na próxima geração?
- A) 75% altas, 25% baixas
- B) 100% altas
- C) 50% altas, 50% baixas
- D) 25% altas, 75% baixas
- E) 0% altas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
herança genética
💡 Dica de resolução
Utilize o quadrado de Punnett para determinar a proporção.
✅ Resposta correta: C
Proporção correta ao cruzar Tt com tt.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 75% não é a proporção correta para esta combinação.
❌ B) A planta baixa (tt) não pode produzir 100% altas.
❌ D) Isto está incorreto, pois Tt gera altas também.
❌ E) Isso não é possível, já que Tt gera altas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de genótipo e fenótipo em cruzamentos genéticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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