Sobre estas questões de Membrana Plasmática e Transportes
Esta página reúne 124 questões de Membrana Plasmática e Transportes voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Citologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função da membrana plasmática; transporte passivo; osmose em ambiente hipertônico; transporte ativo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal função da membrana plasmática nas células eucarióticas?
- A) Produzir energia celular.
- B) Proteger a célula contra agentes externos.
- C) Regular trocas de substâncias.
- D) Armazenar material genético.
- E) Produzir ribossomos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função da membrana plasmática
💡 Dica de resolução
Pense nas funções básicas da membrana plasmática.
✅ Resposta correta: C
A membrana controla o que entra e sai da célula.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A produção de energia ocorre nas mitocôndrias.
❌ B) Apesar de proteger, sua função principal é regular trocas.
❌ D) O material genético fica no núcleo da célula.
❌ E) Os ribossomos são produzidos no nucléolo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções da membrana plasmática nas células eucarióticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ curto
O que caracteriza o transporte passivo através da membrana plasmática?
- A) Requer ATP para funcionar.
- B) Ocorre contra o gradiente de concentração.
- C) Apenas água é transportada.
- D) Não necessita de energia.
- E) É o mesmo que transporte ativo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transporte passivo
💡 Dica de resolução
Defina os principais tipos de transporte celular.
✅ Resposta correta: D
É exatamente por isso que é chamado de passivo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O transporte passivo não necessita de energia.
❌ B) O transporte passivo é a favor do gradiente.
❌ C) Qualquer substância pode ser transportada passivamente.
❌ E) O transporte ativo requer energia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de transporte através da membrana plasmática.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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