Sobre estas questões de Processos reprodutivos e evolução adaptativa
Esta página reúne 127 questões de Processos reprodutivos e evolução adaptativa voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: reprodução sexuada; domesticação e evolução; seleção sexual e evolução; adaptação e seleção natural.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal vantagem da reprodução sexuada em relação à assexuada.
- A) Reduz a variabilidade genética.
- B) Garante descendentes idênticos.
- C) Permite adaptações a ambientes variados.
- D) Diminui a diversidade das espécies.
- E) Torna a espécie mais vulnerável.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reprodução sexuada
💡 Dica de resolução
Considere as características de cada tipo de reprodução.
✅ Resposta correta: C
A variabilidade genética facilita adaptações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A reprodução sexuada aumenta a variabilidade, não a reduz.
❌ B) A reprodução sexuada gera descendentes com variações.
❌ D) A reprodução sexuada aumenta a diversidade.
❌ E) A variabilidade genética ajuda na sobrevivência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as vantagens e desvantagens da reprodução sexuada e assexuada.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é o impacto da domesticação de plantas e animais na evolução humana?
- A) Facilitou a sobrevivência em ambientes hostis.
- B) Impedindo a adaptação a novos ambientes.
- C) Reduziu a dependência de recursos naturais.
- D) Eliminou a produção de alimentos.
- E) Promoveu a escassez de biodiversidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
domesticação e evolução
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos da agricultura e criação de animais na sociedade.
✅ Resposta correta: A
A domesticação proporcionou recursos estáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Domesticação permitiu adaptação a novas circunstâncias.
❌ C) A domesticação aumentou a dependência de cultivos.
❌ D) A domesticação aumentou a produção de alimentos.
❌ E) A domesticação pode reduzir a biodiversidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da domesticação na sociedade humana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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