Sobre estas questões de Organização dos organismos
Esta página reúne 154 questões de Organização dos organismos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: adaptação das espécies; variabilidade genética; evolução e adaptação; diversidade genética.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio
Analise a adaptação das espécies ao meio ambiente. Qual exemplo ilustra essa adaptação?
- A) A pele clara dos esquimós.
- B) As patas longas de algumas rãs.
- C) As penas de aves tropicais.
- D) A cor dos ursos polares.
- E) A cauda longa dos macacos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
adaptação das espécies
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de adaptações de animais ou plantas ao seu habitat.
✅ Resposta correta: D
A cor branca é uma adaptação, mas não é o único exemplo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esquimós têm pele mais escura devido à adaptação à luz solar.
❌ B) Patas longas ajudam na locomoção, mas não é o melhor exemplo.
❌ C) As penas ajudam na camuflagem e na regulação térmica.
❌ E) A cauda longa auxilia na locomoção, mas não exemplifica adaptação geral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de adaptações das espécies ao meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT208Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Identifique a importância da variabilidade genética na evolução das espécies.
- A) Reduz o potencial evolutivo.
- B) Garante a sobrevivência de todos os indivíduos.
- C) Promove a resiliência das populações.
- D) Facilita a reprodução assexuada.
- E) Impede a extinção de espécies.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variabilidade genética
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de adaptação e sobrevivência.
✅ Resposta correta: C
Populações geneticamente diversas são mais resistentes a mudanças.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A variabilidade aumenta as chances de adaptação.
❌ B) Nem todos os indivíduos sobrevivem, mas a variabilidade ajuda.
❌ D) A variabilidade está mais relacionada à reprodução sexual.
❌ E) A variabilidade ajuda, mas não garante a não extinção.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os mecanismos de evolução e adaptação das espécies.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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