Sobre estas questões de Efeitos de substâncias psicoativas no sistema nervoso
Esta página reúne 125 questões de Efeitos de substâncias psicoativas no sistema nervoso voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: efeitos da maconha; efeitos do álcool; substâncias psicoativas; neurotransmissão e cocaína.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique os efeitos da maconha no sistema nervoso central e suas implicações na saúde mental.
- A) Aumento da memória de curto prazo
- B) Alterações na percepção de tempo e espaço
- C) Melhora da concentração
- D) Diminuição da ansiedade
- E) Estímulo à criatividade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
efeitos da maconha
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre os efeitos da maconha no sistema nervoso.
✅ Resposta correta: B
Essas alterações são comuns no uso da maconha.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A maconha tende a prejudicar a memória de curto prazo.
❌ C) O uso pode reduzir a capacidade de concentração.
❌ D) Pode aumentar a ansiedade em algumas pessoas.
❌ E) Embora alguns acreditem nisso, a evidência não é conclusiva.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da maconha na saúde mental.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise os efeitos do álcool no sistema nervoso e sua relação com comportamentos de risco entre jovens.
- A) Aumento da inibição e autocontrole
- B) Melhora na coordenação motora
- C) Alterações no julgamento e na tomada de decisões
- D) Diminuição da agressividade
- E) Aumento da percepção de riscos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
efeitos do álcool
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos físicos e comportamentais do álcool.
✅ Resposta correta: C
Essas alterações estão ligadas ao uso de álcool.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O álcool tende a reduzir inibições.
❌ B) O álcool prejudica a coordenação motora.
❌ D) Pode aumentar comportamentos agressivos.
❌ E) O álcool diminui a percepção de riscos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos do álcool no sistema nervoso e comportamentos de risco.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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