Sobre estas questões de Cardápio equilibrado e saúde
Esta página reúne 125 questões de Cardápio equilibrado e saúde voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cardápio equilibrado; alimentação equilibrada; vitaminas essenciais; macromoléculas energéticas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique os componentes principais de um cardápio equilibrado e suas funções para a saúde.
- A) Apenas proteínas e carboidratos
- B) Frutas, legumes, proteínas e grãos
- C) Somente alimentos industrializados
- D) Apenas gorduras e açúcares
- E) Alimentos crus apenas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cardápio equilibrado
💡 Dica de resolução
Liste os componentes e explique suas funções.
✅ Resposta correta: B
Esses componentes são essenciais para uma alimentação saudável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um cardápio equilibrado precisa incluir vitaminas e minerais.
❌ C) Alimentos industrializados não são saudáveis e não compõem um cardápio equilibrado.
❌ D) Gorduras e açúcares devem ser consumidos com moderação.
❌ E) Um cardápio equilibrado deve incluir alimentos cozidos e crus.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os grupos alimentares e suas funções na saúde.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise as consequências de uma alimentação desequilibrada na saúde de jovens.
- A) Aumento de energia e disposição
- B) Melhora na saúde mental
- C) Aumento do risco de doenças
- D) Melhora na concentração
- E) Desempenho físico otimizado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
alimentação equilibrada
💡 Dica de resolução
Considere os principais nutrientes e suas funções no organismo.
✅ Resposta correta: C
Alimentação ruim está ligada a doenças como diabetes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Alimentação desequilibrada geralmente causa fadiga.
❌ B) Dieta inadequada pode piorar a saúde mental.
❌ D) Alimentos inadequados podem prejudicar a concentração.
❌ E) Uma alimentação ruim geralmente afeta o desempenho físico.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos de uma dieta desequilibrada na saúde.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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