Sobre estas questões de Pronomes relativos
Esta página reúne 54 questões de Pronomes relativos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Gramática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: pronome relativo; relative pronouns; pronomes relativos; orações compostas.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
6F · 3M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06LI19Média🧠 Lembrar⏱ curto
There are several students in the class ___ are learning English. What relative pronoun fits best?
- A) that
- B) whose
- C) which
- D) who
- E) whom
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pronome relativo
💡 Dica de resolução
Pense no pronome relativo que se refere a pessoas.
✅ Resposta correta: D
Correct! 'Who' is used to refer to the students.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'That' can be used, but 'who' is more commonly used for people.
❌ B) 'Whose' indicates possession and is not suitable here.
❌ C) 'Which' is used for things, not people.
❌ E) 'Whom' is used as an object and not appropriate here.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de pronomes relativos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06LI17Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Maria is a student. She loves books. Choose the correct sentence using a relative pronoun.
- A) Maria is a student that loves books.
- B) Maria is a student which loves books.
- C) Maria is a student whose loves books.
- D) Maria is a student who loves books.
- E) Maria is a student when loves books.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pronome relativo
💡 Dica de resolução
Identifique o pronome relativo correto para a frase.
✅ Resposta correta: D
Correct use of 'who' for people.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorrect use of 'that' instead of 'who' for people.
❌ B) Incorrect use of 'which' for people.
❌ C) Incorrect structure with 'whose'.
❌ E) Incorrect use of 'when'.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de pronomes relativos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI17Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
EF06LI19Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
EF07LI19Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.
EF08LI17Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) para construir períodos compostos por subordinação.
EF09LI01Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
EF09LI15Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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