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Língua Inglesa Ensino Fundamental Estratégias de escrita Escrita: construção da argumentação 278 questões

278 Questões de Escrita: construção da argumentação

Veja 2 questões-amostra de Escrita: construção da argumentação com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 278 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Escrita: construção da argumentação

Esta página reúne 278 questões de Escrita: construção da argumentação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Estratégias de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: importância da leitura; texto argumentativo; habilidade de argumentação; função do argumento.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Escrita: construção da argumentação em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF09LI10Média🧠 Analisar⏱ medio

Qual argumento é mais eficaz para defender a importância da leitura na formação do estudante?

  1. A) A leitura aumenta o vocabulário dos alunos.
  2. B) A leitura distrai os alunos durante as aulas.
  3. C) A leitura é um hobby pouco popular entre os jovens.
  4. D) A leitura depende de tecnologia para ser realizada.
  5. E) A leitura só é útil para passar em provas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

importância da leitura

💡 Dica de resolução

Pense nos benefícios da leitura para o aprendizado.

✅ Resposta correta: A

Um vocabulário amplo facilita a comunicação e a compreensão, essencial para a aprendizagem.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse argumento não sustenta a importância da leitura, pois distrair não é benéfico.
❌ C) Um hobby não justifica a importância da leitura na formação.
❌ D) A leitura pode acontecer em diversas formas, não apenas digitais.
❌ E) Limitar a leitura a provas ignora seus outros benefícios educacionais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os benefícios da leitura na educação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF09LI10Fácil🧠 Compreender⏱ curto

O que é necessário incluir em um texto argumentativo para torná-lo convincente?

  1. A) Somente opiniões pessoais.
  2. B) Dados e exemplos relevantes.
  3. C) Estilo poético e linguagem informal.
  4. D) Repetições de ideias.
  5. E) Citações de autores desconhecidos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

texto argumentativo

💡 Dica de resolução

Considere os elementos que fortalecem um argumento.

✅ Resposta correta: B

Dados e exemplos sustentam os argumentos, tornando-os mais convincentes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um texto argumentativo deve incluir evidências, não apenas opiniões.
❌ C) Um texto argumentativo deve manter uma linguagem clara e formal.
❌ D) Repetir ideias enfraquece a argumentação e torna o texto redundante.
❌ E) Citações devem vir de fontes confiáveis e relevantes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos que tornam um texto argumentativo convincente.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09LI10Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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