Sobre estas questões de Produção de textos orais, com mediação do professor
Esta página reúne 191 questões de Produção de textos orais, com mediação do professor voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção oral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Marie Curie e radioatividade; impacto de Nelson Mandela; início da Segunda Guerra Mundial; exploração espacial.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07LI07Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Identify the main idea in the following text: "Marie Curie was a pioneering scientist known for her research on radioactivity."
- A) Marie Curie invented radioactivity.
- B) Marie Curie was a famous artist.
- C) Marie Curie studied radioactivity.
- D) Marie Curie was a politician.
- E) Marie Curie was a teacher.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Marie Curie e radioatividade
💡 Dica de resolução
Identifique a ideia principal do texto apresentado.
✅ Resposta correta: C
The text highlights her research on radioactivity.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Marie Curie researched radioactivity, but did not invent it.
❌ B) The text states she was a scientist, not an artist.
❌ D) The text does not mention her being a politician.
❌ E) The text focuses on her work as a scientist.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a biografia de Marie Curie e suas contribuições científicas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF07LI06Média🧠 Analisar⏱ medio
What can you infer from the text about Nelson Mandela's impact on society?
- A) He had no influence.
- B) He was only a politician.
- C) He inspired many people.
- D) He only worked in South Africa.
- E) He was a historical figure with little importance.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto de Nelson Mandela
💡 Dica de resolução
Analise o texto para identificar as contribuições de Mandela.
✅ Resposta correta: C
The text highlights his inspirational role.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The text describes his significant impact.
❌ B) He was also a global symbol for peace.
❌ D) His influence reached worldwide.
❌ E) The text emphasizes his importance.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a biografia e as contribuições de Nelson Mandela para a sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07LI04Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.
EF07LI05Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.
EF07LI06Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.
EF07LI07Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).
EF07LI14Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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