Sobre estas questões de Presença da língua inglesa no cotidiano
Esta página reúne 109 questões de Presença da língua inglesa no cotidiano voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira/comunidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: vocabulário cotidiano; expressão selfie; significado de 'sale'; impacto do inglês.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao.
1F · 7M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06LI25Média🧠 Compreender⏱ curto
Em qual situação você pode encontrar palavras em inglês no cotidiano brasileiro?
- A) Roupas
- B) Escolas
- C) Alimentos
- D) Rua
- E) Medicina
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vocabulário cotidiano
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos do seu dia a dia.
✅ Resposta correta: A
Marcas de roupas muitas vezes usam inglês.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Pouco uso de inglês nas escolas.
❌ C) Raramente usam palavras em inglês.
❌ D) Nome de locais não usam inglês.
❌ E) Termos médicos geralmente são em português.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em inglês no cotidiano.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06LI25Média🧠 Compreender⏱ medio
O que significa a expressão "selfie" e como ela é vista no dia a dia da sociedade brasileira?
- A) Uma foto de grupo
- B) Um vídeo
- C) Uma foto de si mesmo
- D) Uma montanha russa
- E) Uma dança
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
expressão selfie
💡 Dica de resolução
Defina a expressão e relacione com exemplos do cotidiano.
✅ Resposta correta: C
"Selfie" é exatamente isso, uma foto tirada por si mesmo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) "Selfie" refere-se a uma foto individual, não de grupo.
❌ B) "Selfie" é uma foto, não um vídeo.
❌ D) "Selfie" não tem relação com montanhas-russas.
❌ E) "Selfie" não é uma dança, mas um termo fotográfico.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de expressões modernas na língua inglesa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI25Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.
EF07LI21Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.
EF08LI18Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.
EF09LI19Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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