Habilidades da BNCC deste plano
Já pode copiar direto para o seu documento.
EF09GE10
Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Mundo do trabalho EF09GE11
Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.
Mundo do trabalho EF09GE12
Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil.
Mundo do trabalho A sequência, aula a aula
A turma vai descobrir o que é uma cadeia industrial e como uma matéria-prima vira produto no dia a dia. A aula parte de exemplos próximos da realidade do aluno, como alimento industrializado, roupa e celular.
Objetivos
- Compreender o que é uma cadeia industrial e identificar suas etapas principais.Compreender
- Reconhecer, em um produto do cotidiano, a passagem da matéria-prima até o consumo.Aplicar
- Organizar em sequência as etapas de produção de um bem industrializado.Aplicar
Os alunos vão analisar como a industrialização mudou a produção e a circulação de produtos na Europa, na Ásia e na Oceania. A atividade principal pede comparação com registro escrito, não apenas identificação de exemplos.
Objetivos
- Analisar impactos da industrialização na produção e circulação de produtos em diferentes regiões do mundo.Analisar
- Comparar, em quadro, a industrialização na Europa, na Ásia e na Oceania.Analisar
- Relacionar industrialização e circulação de mercadorias com exemplos concretos.Compreender
A turma vai relacionar industrialização, mudanças técnicas e científicas e transformações no trabalho. O foco é mostrar como a fábrica e a tecnologia mudaram empregos no mundo e no Brasil.
Objetivos
- Relacionar mudanças técnicas e científicas à transformação do trabalho.Analisar
- Explicar consequências da industrialização no trabalho no Brasil com exemplo concreto.Compreender
- Produzir um pequeno texto comparando trabalho manual e trabalho automatizado.Criar
Nesta aula, os alunos vão relacionar urbanização, mudanças na agropecuária e desemprego estrutural. Também vão perceber o papel crescente do capital financeiro, com exemplos próximos do Brasil.
Objetivos
- Relacionar urbanização com transformações na agropecuária e na produção de alimentos.Analisar
- Explicar o que é desemprego estrutural usando exemplo do cotidiano brasileiro.Compreender
- Problematizar o papel do capital financeiro nas decisões sobre produção e emprego.Analisar
A aula final retoma as quatro anteriores e pede que os alunos organizem uma explicação completa sobre cadeias industriais, inovação, trabalho e urbanização. A atividade final mostra se a turma consegue analisar e relacionar os temas estudados.
Objetivos
- Retomar e integrar os conteúdos das aulas anteriores em uma explicação única.Analisar
- Produzir um esquema ou texto explicando uma cadeia industrial completa.Criar
- Justificar, com exemplos, como indústria, trabalho e urbanização se relacionam.Avaliar
O que vem no plano completo
20etapas de metodologia, com o minuto de cada uma
5textos de leitura prontos para o aluno
15recursos listados por aula
11critérios de avaliação com peso
Questões deste tema
Do banco do GeraProva, com gabarito.
1
Difícil
Em várias áreas da Ásia, o crescimento populacional ocorre junto à concentração de empregos e serviços nas cidades. Como consequência, as periferias urbanas avançam sobre áreas antes destinadas à agricultura, enquanto aumentam a ocupação irregular do solo e a disputa por moradia, água e transporte. Esse processo é mais intenso em regiões metropolitanas que recebem fluxos migratórios do campo e de cidades menores.
Com base no texto, qual consequência territorial está diretamente associada ao crescimento populacional descrito?
- A
Redução das desigualdades habitacionais
- B
Melhoria generalizada dos transportes urbanos
- C
Estabilidade na disponibilidade hídrica
- D
Expansão urbana sobre áreas agrícolas
- E
Descentralização das atividades urbanas
2
Média
Avalie a importância do rio Volga para a Rússia e sua relação com a Europa.
- A
Irrelevante para a economia
- B
Apenas um recurso de turismo
- C
Importante apenas para a agricultura
- D
Crucial para transporte e comércio
- E
Usado apenas para navegação local
3
Média
Identifique a relação entre a industrialização e a mudança no perfil do trabalhador em regiões urbanas.
- A
Aumento do trabalho manual e artesanal.
- B
Maior especialização e uso de tecnologia.
- C
Redução de empregos nas cidades.
- D
Valorização do trabalho rural.
- E
Aumento do trabalho informal.
4
Difícil
Analise as consequências da revolução industrial no Brasil e sua relação com o trabalho.
- A
Crescimento das indústrias têxteis somente no Nordeste.
- B
Aumento da migração rural-urbana.
- C
Estagnação do setor agropecuário.
- D
Desemprego na área industrial.
- E
Manutenção da mão de obra artesanal.
5
Difícil
A industrialização modificou de maneira desigual o trabalho no campo e na cidade. Nas áreas rurais, a introdução de tratores, colheitadeiras e outros equipamentos elevou a produtividade e reduziu a necessidade de trabalhadores em algumas etapas da produção. Nas cidades, a expansão das fábricas concentrou trabalhadores, ampliou o emprego assalariado e intensificou a divisão das tarefas. Esse processo também estimulou a migração de parte da população rural para os centros urbanos.
Com base no texto, qual comparação explica corretamente as transformações do trabalho nas zonas rurais e urbanas provocadas pela industrialização?
- A
Nas áreas rurais, fábricas concentraram o trabalho assalariado; nas urbanas, máquinas reduziram a mão de obra agrícola.
- B
Nas áreas rurais e urbanas, a industrialização ampliou igualmente o trabalho manual, sem alterar a organização das tarefas.
- C
Nas áreas rurais, a industrialização aumentou a necessidade de trabalhadores; nas urbanas, reduziu a concentração nas fábricas.
- D
Nas áreas rurais, máquinas reduziram a necessidade de mão de obra; nas urbanas, fábricas concentraram e especializaram o trabalho assalariado.
- E
Nas áreas rurais, a industrialização preservou as técnicas anteriores; nas urbanas, manteve estáveis as relações de trabalho.
Finalize este plano do seu jeito
Este plano é um modelo pronto. No GeraProva você gera a versão da
sua turma: com o número de aulas que você tem, a
metodologia completa minuto a minuto, os textos de leitura e a
prova desta sequência — tudo em PDF para imprimir.
Metodologia completa das 5 aulas
Textos de leitura prontos
Ajuste o número de aulas
Prova e gabarito do tema
Códigos BNCC preenchidos
PDF pronto para imprimir
Gerar meu plano de aula
Teste grátis — não pedimos cartão. Outros planos de Geografia
