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Resultados para “ensino médio”
Educação igualitária e inclusiva: por que política não basta para mudar a sala de aula
Estudos recentes aproximam inclusão, equidade e aprendizagem ao longo da vida, mas mostram que boas políticas não garantem práticas inclusivas. Veja o que essa…
Saúde mental em cursos online: o formato, sozinho, não explica o impacto
Estudos recentes não apontam um efeito único da educação a distância sobre a saúde mental. Modalidade, interação, acesso a recursos e contexto ajudam a entende…
Diversidade docente e alunos minoritários: presença não basta
Estudos recentes associam a diversidade docente a benefícios para estudantes, mas mostram que presença, apoio institucional e práticas inclusivas precisam cami…
Financiamento federal e bolsas nos EUA: dinheiro não garante prioridade às necessidades dos alunos
Estudos recentes mostram como recursos federais chegam a escolas e distritos dos EUA e como são planejados. Os resultados levantam uma pergunta importante: fin…
Bibliometria e citações: por que a pesquisa se concentra em poucos países?
Estudos bibliométricos mapeiam publicações, citações e colaborações, mas também revelam desequilíbrios entre países e distância entre teoria e prática. Veja co…
Avaliações internacionais: bons resultados dependem também de como se mede
Estudos recentes sobre TIMSS e PIRLS mostram que resultados internacionais dependem de contexto, experiência de aprendizagem e escolhas de avaliação. Veja o qu…
Validade e medição do desenvolvimento individual: um bom resultado não conta a história toda
Estudos recentes mostram que medir habilidades e desenvolvimento exige mais do que aplicar um teste: é preciso verificar se a ferramenta mede o que promete e p…
Formação de lideranças escolares: por que o curso sozinho não basta
Estudos sobre liderança escolar apontam uma tensão: programas formativos podem ampliar perspectivas, mas a aprendizagem nem sempre chega à prática. Veja o que…
Legislação estadual e ensino no 3º ano: a regra não garante o mesmo resultado
Estudos sobre políticas estaduais nos Estados Unidos mostram que uma lei pode mudar avaliações, formação e decisões escolares sem produzir os mesmos efeitos em…
Tutoria: resultados promissores, mas a dose e a implementação fazem diferença
Estudos recentes encontram ganhos em diferentes formatos de tutoria, mas também mostram que os resultados variam com a intensidade, o público e a execução. Vej…