O Presente que Eu Senti
Numa roda de conversa, uma caixa de presente passa de mão em mão e cada criança que a recebe pode contar, com suas palavras, como se sentiria ao ganhar um presente ou ao não querer ganhar um. Os colegas aprendem a ouvir com atenção e a acolher o que o amigo sente, mesmo quando é diferente do que eles sentem. É uma experiência simples, que cabe muito bem nos momentos de roda da rotina e mostra às crianças que sentimentos podem ser falados e respeitados.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a reconhecer e a nomear sentimentos como alegria, surpresa ou desapontamento.
Estimula a escuta atenta e o início da empatia, percebendo que o colega pode sentir diferente de si.
Amplia o vocabulário para expressar emoções e organizar frases ao contar uma experiência pessoal.
Incentiva a criança a se posicionar no grupo com suas próprias palavras, respeitando a vez de falar.
O que diz a BNCC
EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
O código EI03EO04 pertence ao campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que crianças de 4 a 5 anos aprendam a comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. Na prática, isso significa ir além de dizer apenas 'gostei' ou 'não gostei' e começar a nomear o que se sente e por quê. Ao mesmo tempo, a criança precisa perceber que o outro também tem sentimentos próprios e que eles merecem atenção. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cria um espaço seguro para a criança falar de si e para o grupo escutar, favorecendo a convivência com diferentes jeitos de sentir.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a dizer o que sente e a escutar o sentimento do outro, ela encontra maneiras mais gentis de conviver.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, com uma criança falando po
O que você vai precisar
- Caixa de papelão vazia, semelhante a uma caixa de presente(1)sucata
- Tira de tecido ou fita larga para enfeitar a caixa(1 opcional)sucata
Para começar
O adulto organiza as crianças sentadas em círculo, com espaço para todas se verem. Mostra a caixa e explica que ela será um presente imaginário: cada pessoa pode sentir uma coisa diferente quando recebe um presente. Combina que quem estiver com a caixa fala; quem não estiver, olha e escuta.
“Esta é a caixa do presente. Quando ela chegar até você, pode contar como seu coração ficaria. Aqui a gente escuta sem rir do que o amigo sente.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF