Frutinha Gelada, Frutinha Quentinha
Imagine o bebê explorando frutas que acabaram de sair da geladeira e outras que estão na temperatura do ambiente, percebendo com as mãos e a pele que elas são diferentes. Enquanto ele toca e descobre, um adulto acompanha com palavras simples, dando nome às sensações que ele sente. É uma experiência curta, que cabe bem em momentos de exploração livre da rotina, e mostra ao pequeno que o mundo tem texturas, cheiros e temperaturas para serem descobertos com o corpo.
O que a criança desenvolve
Ao segurar e explorar as frutas, o bebê exercita a coordenação das mãos e a pegada, aprimorando o controle dos movimentos.
A percepção de que uma mesma fruta muda de temperatura estimula a curiosidade e a construção inicial de ideias sobre as propriedades das coisas.
Ouvir os nomes das sensações enquanto explora amplia o repertório de palavras e a compreensão da fala do adulto.
Escolher onde tocar e por quanto tempo explorar cada fruta fortalece a iniciativa e a confiança do bebê em suas descobertas.
O que diz a BNCC
EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
A BNCC pede que, nos primeiros anos, a criança explore e descubra as propriedades dos objetos e materiais, como cor, cheiro, sabor e temperatura. Na prática, isso significa dar ao bebê oportunidades de sentir o mundo com todos os sentidos, observando o que muda quando algo está frio, quente, macio ou áspero. Essa atividade se liga diretamente a esse objetivo, porque a fruta gelada e a fruta em temperatura ambiente apresentam uma diferença que o bebê percebe pelo tato. Ela está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que valoriza a curiosidade inicial sobre o funcionamento das coisas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê percebe que a fruta muda de temperatura com o tempo, ele começa a entender que as coisas têm características que podem ser descobertas com o corpo, o que é a base da curiosidade científica.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês, sempre com um adulto dedica
O que você vai precisar
- Frutas inteiras firmes (pera, maçã, laranja)(3 de cada tipo, metade geladas e metade em temperatura ambie)
- Lençol ou toalha limpa(1)
- Bacia rasa de plástico(1)sucata
Para começar
Sente o bebê no colo ou no tapete e mostre a bacia com as frutas, sem pressa.
“Olha que frutinha! Vamos conhecer ela?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF