O Jogo do Tambor Viajante
Em roda, as crianças viram criadoras de um jogo: com o corpo, inventam jeitos de fazer o tambor viajar, batendo palmas, pisando, balançando ou passando uma almofada grande de mão em mão. Enquanto a brincadeira acontece, uma história curta com um refrão que se repete convida todos a participar e a sugerir ideias novas. É uma experiência que cabe bem na rotina e que mistura movimento, escuta e imaginação.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta inventar gestos, sons e pequenas regras, ampliando sua capacidade de imaginar novas possibilidades para uma brincadeira.
Ao explicar suas ideias e acompanhar o refrão da história, a criança exercita a fala e o vocabulário de forma natural e divertida.
Ouvir as sugestões dos colegas e construir regras em grupo ajuda a criança a respeitar a vez do outro e a lidar com diferentes pontos de vista.
Bater palmas, pisar, balançar e passar a almofada estimula a coordenação e o controle dos movimentos do corpo.
O que diz a BNCC
EI02EF06 — Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas (código EI02EF06) criem e contem histórias oralmente, a partir de imagens ou temas sugeridos. Na prática, isso significa que a criança aprende a usar palavras, gestos e sons para expressar o que imagina e a participar de narrativas do seu jeito. Nesta atividade, a história e o refrão funcionam como ponto de partida, e as crianças acrescentam suas próprias ideias ao jogo. Assim, a linguagem oral aparece de forma viva, ligada à criação coletiva e ao prazer de contar e inventar junto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao inventar gestos, sons e pequenas regras para uma brincadeira, a criança aprende a colocar suas ideias em palavras, ouvir os outros e criar junto.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda; 2 a 3 crianças mo
O que você vai precisar
- Almofada grande ou bola grande e macia para ser o “tambor viajante”(1)
- Pano ou canga para marcar o centro da roda(1)
Para começar
O adulto senta no chão com as crianças em roda, deixando a almofada grande no centro. Mostra o objeto, deixa que algumas crianças o toquem e diz que ele será um tambor imaginário que precisa encontrar um jeito novo de viajar. Não há regra pronta: as ideias do grupo formarão o jogo.
“Olha o nosso tambor viajante! Ele quer passear. Como ele pode ir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF