Peixinhos Dobrados Pelo Caminho das Mãos
As crianças percorrem um caminho com paradas diferentes, onde cada uma vive um pequeno desafio com as mãos e termina com uma figura feita por ela mesma. É uma experiência de descoberta e orgulho, que cabe bem em momentos de atividade dirigida da rotina da Educação Infantil. Cada criança sai com um peixinho ou um sapo nas mãos e a vontade de mostrar para a família o que aprendeu a fazer.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o controle da força e do movimento das mãos e dos dedos ao manusear o papel.
Ela acompanha uma sequência de passos e percebe a relação entre o gesto feito e o resultado obtido.
A criança transforma uma folha simples em uma figura própria e brinca com ela de maneira livre.
Ela experimenta fazer algo sozinha e ganha confiança para tentar outras tarefas manuais.
O que diz a BNCC
EI03CG05 — Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena coordene suas habilidades manuais para atender aos seus interesses e necessidades em diferentes situações. Na prática, isso significa ir ganhando controle sobre as mãos e os dedos para conseguir pegar, segurar, virar e ajustar objetos do jeito que deseja. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque cada dobra exige atenção ao gesto e ao movimento das mãos, em um contexto que faz sentido para a criança, pois ela quer ver a figura pronta. Assim, a coordenação manual aparece de forma integrada à brincadeira e à curiosidade infantil.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Dobrar papel exige que a criança controle a força e o movimento das mãos e dos dedos, o que prepara a escrita e o uso da tesoura mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por estação, em rodízio com a turm
O que você vai precisar
- Papel quadrado de dobradura ou sulfite cortado em quadrados(1 por criança)
- Cartões com desenho dos passos da dobra(4 a 5 por estação)sucata
- Cola bastão(1 por estação)
- Lápis de cor(1 caixa por estação)
- Tampinhas de garrafa como 'pedrinhas' para a brincadeira(6 por criança)sucata
Para começar
O adulto mostra o cartão do primeiro passo e explica o caminho do circuito. As crianças repetem o gesto de dobrar no ar.
“Vamos dobrar o papel ao meio, assim, como se fosse um livrinho fechando.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF