Dobradura Que Chega Ao Fim: Mãos Que Seguem a Ordem
Nesta atividade, a criança descobre que uma folha de papel colorido pode virar outra coisa com pequenas dobras feitas com cuidado, uma após a outra. Ela acompanha uma sequência de movimentos, observa o resultado mudar a cada passo e finaliza o trabalho enfeitando com adesivos. Cabe bem em momentos de artes ou de mãos ocupadas na rotina, e é uma boa oportunidade para a criança se sentir capaz de terminar algo do começo ao fim.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação fina das mãos e a precisão ao manipular o papel.
Exercita a atenção e a memória para acompanhar uma sequência de passos.
Estimula a criança a concluir uma tarefa por conta própria, passo a passo.
Permite escolher cores e adesivos para personalizar o resultado final.
O que diz a BNCC
EI03CG05 — Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
A BNCC espera que, na Educação Infantil, as crianças de 4 a 5 anos comecem a usar as próprias mãos com mais controle e intenção, ajustando os gestos ao que precisam ou querem fazer. Na prática, isso aparece quando a criança segue um pedido em etapas, pega, gira, aperta e encaixa com mais precisão. Esta atividade se conecta a essa expectativa porque cada dobra depende do gesto anterior, o que pede atenção e coordenação fina. Ela faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o corpo como forma de explorar o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Dobrar papel seguindo uma sequência exercita a coordenação das mãos e a atenção aos passos, habilidades que ajudam a criança a cuidar de si e a fazer tarefas do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em rodízio com as demais
O que você vai precisar
- Folhas de papel colorido(1 por criança)
- Adesivos grandes (bolinhas ou formas)(6 a 8 por criança)
- Folha-modelo já dobrada(1)
- Caixa ou pote para sobras(1 por mesa)sucata
Para começar
Mostre a folha-modelo e dobre devagar ao meio, depois ao meio de novo, enquanto as crianças observam.
“Olhem: eu dobro assim, ao meio. Agora dobro de novo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF