O Brinquedo que Chega Contando
Uma criança traz ou escolhe um brinquedo favorito e o apresenta para a turma, contando com suas próprias palavras uma pequena história sobre ele. Os colegas acompanham com sons e movimentos, transformando a fala em brincadeira coletiva. É um momento da rotina em que cada criança é ouvida e ganha espaço para se expressar, com alegria e curiosidade pelo mundo dos brinquedos.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de organizar palavras para contar algo que viveu ou imaginou.
Favorece a escuta atenta dos colegas e a experiência de ser ouvido e valorizado pelo grupo.
Estimula a imaginação ao dar vida a um brinquedo por meio de histórias e de sons e movimentos.
Ajuda a criança a sequenciar acontecimentos e a relacionar ideias ao narrar uma pequena história.
O que diz a BNCC
EI02EF06 — Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
A BNCC (código EI02EF06) pede que, na faixa de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, a criança comece a criar e contar histórias oralmente, a partir de imagens ou temas que lhe são apresentados. Na prática, isso significa ir além de apenas falar frases soltas: ela aprende a juntar ideias, dar sequência aos fatos e se fazer entender por quem está ouvindo. Esta atividade se liga a esse objetivo porque parte de algo que a criança conhece e ama, o próprio brinquedo, e a convida a transformá-lo em narrativa. O campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação é o que orienta esse percurso, valorizando a fala como forma de pensar e de se relacionar com o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança conta sobre o que gosta, ela aprende a organizar palavras, ouvir os outros e imaginar histórias, que são a base para a leitura e a escrita no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 1 criança contando e 4 a 6 observando po
O que você vai precisar
- Brinquedos favoritos trazidos de casa(1 por criança (quem quiser))
- Tapete ou manta grande(1)
- Sacola de pano(1)sucata
Para começar
Sente todos na roda e mostre o seu próprio brinquedo, contando uma frase sobre ele. Isso modela a fala para a turma.
“Olha, este é o meu cavalinho! Ele se chama Tico.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF