Quanto Sobrou no Copinho?
Os bebês vivem uma experiência simples e cheia de descobertas: tomam água em um copinho e, depois, olham e sentem quanto ainda restou. Com a ajuda de um adulto, eles comparam seu copo com o de um colega e percebem que a quantidade muda. A atividade cabe muito bem no momento da hidratação da rotina e mostra, de forma gostosa, como as coisas mudam ao longo do tempo.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber que a quantidade de líquido muda quando é consumida, uma base inicial para o raciocínio sobre quantidades.
Amplia a atenção e a escuta às palavras e gestos do adulto que acompanha a observação dos copos.
Experimenta, com apoio, o gesto de se servir e de perceber o próprio ato de beber e observar o resultado.
Exercita a coordenação das mãos e da boca ao segurar e levar o copinho, fortalecendo a precisão dos movimentos.
O que diz a BNCC
EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem e descubram as propriedades dos objetos e materiais, como cor, sabor, temperatura e odor. O código EI01ET01 pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de perceber o mundo ao redor. Para bebês, isso significa observar, tocar e sentir as coisas, aos poucos reconhecendo que elas podem mudar de forma e de quantidade. Nesta atividade, o copinho e a água são o ponto de partida para essa descoberta, sempre no ritmo de cada criança.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao perceber que a quantidade de água muda quando se bebe, o bebê começa a entender que as coisas mudam de tamanho e de forma, base para o raciocínio sobre quantidades.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Copo de plástico transparente sem tampa(1 por criança)
- Água morna(o suficiente para encher os copos)
- Toalha de banho(1)
Para começar
Segure o copo com o bebê e ajude-o a levar a boca à borda para beber um pouco de água.
“Água! Hmm, que gostosa!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF