Achados que Brilham na Janela
Um cesto cheio de objetos seguros e brilhantes convida o bebê a descobrir como o brilho aparece quando ele move cada peça diante da luz da janela. É um momento tranquilo, que pode caber na rotina da manhã ou da tarde, em que a criança observa, toca e se surpreende com as mudanças de cor e de reflexo. Vale a pena porque transforma algo simples da casa em uma pequena descoberta sensorial.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber que a luz e os materiais mudam de aparência quando são movimentados.
Exercita a coordenação dos movimentos das mãos ao pegar, girar e mover os objetos.
Experimenta diferentes formas de fazer o brilho aparecer, ampliando sua curiosidade e imaginação.
Ganha confiança para escolher, manipular e explorar os objetos por conta própria, dentro de um ambiente seguro.
O que diz a BNCC
EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, o bebê explore e descubra as propriedades dos objetos e materiais, percebendo características como cor, textura e outras qualidades. Na prática, isso significa dar oportunidades para que ele olhe, toque e observe o que está ao seu redor, aprendendo aos poucos como as coisas se comportam. Esta atividade está ligada ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pelo código EI01ET01. Ao mexer os objetos e ver o brilho mudar, o bebê vive exatamente essa exploração de propriedades, no seu ritmo e com o apoio de um adulto por perto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincando com o brilho e o reflexo, o bebê começa a perceber que a luz e os materiais mudam de aparência e que ele pode provocar essas mudanças com o próprio movimento.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 (as demais em tapete próximo, obse
O que você vai precisar
- Cesto baixo de vime ou plástico(1)sucata
- Papel laminado dobrado em quadrado sobre cartão grosso(3)sucata
- Tampinhas metálicas grandes sem arestas (de potes de conserva lavados)(3)sucata
- Espelhinho de acrílico inquebrável com borda arredondada(1)
- Tapete ou cobertor macio(1)
Para começar
As crianças sentam ou deitam no tapete perto da janela. O adulto mostra o cesto e deixa que vejam os objetos.
“Olha o que tem aqui! Tem coisa que brilha!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF