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Arte Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03CG05

Caminho Sem Parar: a Linha que Segue Até o Fim

Nesta atividade, a criança acompanha com o lápis de cor um caminho sinuoso desenhado na folha, sem tirar a ponta do papel, do ponto de partida até a chegada. É uma experiência de concentração e paciência, que pede atenção ao próprio gesto e alegria em chegar ao fim do percurso. Ela cabe bem nos momentos de rotina em que a turma está mais calma e pronta para uma tarefa com começo, meio e fim, e vale a pena porque transforma um gesto simples em um pequeno desafio bem-sucedido.

Ilustração da atividade Caminho Sem Parar: a Linha que Segue Até o Fim

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

A criança exercita o controle fino da mão e do punho ao manter um traço contínuo sem interrupções.

Pensamento

Ela aprende a planejar e ajustar o próprio movimento conforme a forma do caminho que segue.

Autonomia

Ela experimenta concluir uma tarefa do início ao fim por conta própria, com crescente independência.

Emoções e convivência

Ela desenvolve paciência e persistência ao perseverar até chegar à linha de chegada.

O que diz a BNCC

EI03CG05 — Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena coordene suas habilidades manuais para atender aos seus interesses e necessidades em diferentes situações. Na prática, isso significa ir ganhando cada vez mais controle sobre as mãos e os dedos para fazer o que deseja, como segurar um objeto, traçar, pegar e organizar. Essa coordenação não surge de repente: ela se constrói em muitas experiências com gestos cada vez mais precisos. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a conduzir o lápis com intenção, mantendo o traço contínuo e ajustando o movimento ao caminho que aparece na folha.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança segue uma linha sem tirar a mão do papel, ela treina o controle do próprio movimento, que depois ajuda na escrita e no recorte.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Corpo, gestos e movimentos
Formato
Arte
Duração
25 minutos
Crianças por vez
4 a 5 crianças por vez, em rodízio, enqu

O que você vai precisar

  • Folha de papel sulfite A4(1 por criança)
  • Lápis de cor grosso(5 por mesa)
  • Caminho desenhado a caneta grossa(1 por folha)
  • Adesivos verde e vermelho(2 por folha)sucata

Para começar

Mostrar o caminho

O adulto mostra a folha e passa o dedo devagar pelo caminho, do verde ao vermelho, sem tirar o dedo do papel.

“Olha, a estrada começa aqui no verde e vai até o vermelho. Vamos andar sem parar, como um carrinho!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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