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Movimento Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET01

Tilintar de Metal: Quem Faz Barulho no Cesto?

Os bebês descobrem o mundo com colheres, panelas e chaves de metal dentro de um cesto. Eles empurram, derrubam e batem nos objetos para ouvir os sons diferentes que cada um faz, e também sentem o peso e a temperatura de cada peça. É uma experiência simples, que cabe em qualquer momento de brincadeira livre e mostra como as ações da criança produzem efeitos no que está ao redor.

Ilustração da atividade Tilintar de Metal: Quem Faz Barulho no Cesto?

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

A criança desenvolve coordenação das mãos e dos braços ao pegar, empurrar e bater em objetos de diferentes formatos e pesos.

Pensamento

A criança começa a perceber que suas ações provocam sons e movimentos, o que inicia a compreensão de causa e efeito.

Autonomia

A criança escolhe o que quer explorar e decide por conta própria como manipular cada objeto, ganhando confiança em suas escolhas.

Linguagem

A criança amplia seu repertório de sons e percepções sensoriais, o que prepara a base para a comunicação e a nomeação de objetos.

O que diz a BNCC

EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança explore e descubra as propriedades dos objetos e materiais, como cor, cheiro, sabor e temperatura. Na prática, isso significa deixar o bebê tocar, observar e experimentar as coisas do seu jeito, percebendo o que elas são e como reagem. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cada metal tem peso, temperatura e som próprios, que o bebê percebe ao manipular e bater. Ela faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de perceber relações entre as coisas e os acontecimentos. Ao explorar, a criança vai construindo, aos poucos, a noção de causa e efeito.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê bate um objeto e ouve o som, ele começa a entender que suas ações provocam resultados, e isso é base para o raciocínio.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Movimento
Duração
10 minutos
Crianças por vez
2 a 3 bebês, sempre no tapete, com um ad

O que você vai precisar

  • Colheres de metal de cabo grande(4)
  • Panelinhas ou tampas de metal sem bordas cortantes(3)sucata
  • Chaves grandes de metal(3)
  • Cesto ou bacia baixa(1)sucata
  • Tapete ou manta macia(1)

Para começar

Mostrar o cesto

Sente-se no tapete com os bebês e deixe o cesto no centro. Pegue um objeto por vez e mostre para cada criança, deixando-a tocar.

“Olha, uma colher! Ela é gelada. Toca aqui.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 4 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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