Balanço do Bebê ao Som da Canção Preferida
Nesta atividade, o bebê vive momentos de escuta e encontro com a voz de um adulto que canta algumas cantigas diferentes e observa, com atenção, como o corpo dele responde a cada uma. Quando surge um sorriso, um balanço ou um momento de calma, a canção que despertou essa reação volta a ser cantada, acompanhada de gestos e carinho. Cabe muito bem em qualquer momento tranquilo da rotina, como a troca de fraldas, o banho ou o colo antes de dormir. Vale a pena porque mostra ao bebê que suas preferências são percebidas e valorizadas.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer sons, ritmos e melodias da fala e do canto, o que aproxima o bebê dos primeiros sinais de comunicação.
Ao ter suas reações percebidas e respondidas com música, a criança vivencia sentimentos de conforto e de conexão com o adulto.
A criança observa e compara diferentes cantigas, percebendo que cada uma provoca reações distintas em seu corpo.
Os gestos de balançar, mexer braços e pernas ao som das canções ajudam a criança a ganhar mais controle e consciência do próprio corpo.
O que diz a BNCC
EI01TS03 — Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança explore diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. Para bebês, isso significa que ela vai percebendo sons, ritmos e melodias e respondendo a eles com o corpo, aos poucos, ao longo do primeiro ano e meio de vida. Essa atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a música no centro da interação, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas (código EI01TS03). A criança vai percebendo que a música é algo que pode ser ouvido, sentido e acompanhado com o corpo e com a voz do adulto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê reage a uma música com sorriso ou balanço, ele está aprendendo a perceber sons, ritmos e a expressar o que sente, base para a linguagem e para a convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 bebê por vez, no colo ou sentado no ta
O que você vai precisar
- Cantigas conhecidas (voz do adulto)(2 a 3 músicas)
- Chocalho de tecido ou meia cheia de retalhos(1)sucata
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
Sentar com o bebê no colo ou no tapete e olhar para ele antes de cantar.
“Oi, bebê, vamos cantar juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF