Panelas que fazem som
Em pequenos encontros no chão, ao lado de um adulto de confiança, o bebê descobre que seus gestos fazem sons diferentes. Ele pode se aproximar dos recipientes, escolher entre materiais sonoros e repetir os movimentos que mais lhe chamam a atenção. É uma experiência simples, que cabe bem na rotina e convida a criança a explorar o mundo com o corpo e os ouvidos.
O que a criança desenvolve
Pode ampliar o controle de gestos das mãos e dos braços ao repetir movimentos de bater e tocar.
Começa a perceber que suas ações provocam efeitos sonoros, percebendo relações de causa e efeito.
Tem a chance de escolher entre materiais e expressar suas preferências, exercitando a tomada de decisão.
Vive momentos de interação e troca com o adulto, fortalecendo o vínculo e a sensação de segurança.
O que diz a BNCC
EI01TS03 — Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, o bebê explore diferentes fontes sonoras e materiais, como parte do campo de experiências Traços, sons, cores e formas (código EI01TS03). Na prática, isso significa dar ao bebê oportunidades de escutar objetos e sons variados e de se envolver com eles, desde os primeiros meses de vida. Esta atividade se liga a esse objetivo ao propor que a criança perceba que os materiais produzem sons distintos e a convidar a interagir com eles por conta própria. Assim, ela começa a ampliar seu repertório sonoro e a conhecer o que existe ao seu redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao bater, escutar e escolher materiais, o bebê percebe que seus movimentos produzem efeitos e começa a conhecer os sons do mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês, com o adulto bem próximo
O que você vai precisar
- Bacia plástica grande e resistente(1 ou 2)
- Panela ou tigela de metal grande, sem cabo solto e sem bordas cortantes(1)
- Colher de pau grande e inteira(1 ou 2)
- Pano grande colorido e limpo(2)sucata
Para começar
Forre uma área limpa com os panos grandes coloridos. Coloque a bacia plástica e a panela grande afastadas entre si, para que cada uma tenha um som perceptível. Sente-se no chão, de frente para o bebê, mantendo todos os materiais ao alcance apenas durante a exploração.
“Olha a panela. Vamos ouvir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF