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Música Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET04

Quem Chega Primeiro na Cantiga do Caminho

Os bebês vivem uma pequena aventura de exploração: engatinham em direção a um adulto ou a um brinquedo colocado em distâncias diferentes, enquanto uma cantiga acompanha cada trajeto. É um momento de movimento e descoberta que cabe bem na rotina de brincadeiras no chão, e que ajuda o bebê a perceber o espaço ao seu redor de forma leve e prazerosa.

Ilustração da atividade Quem Chega Primeiro na Cantiga do Caminho

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

O bebê fortalece o controle do corpo ao engatinhar e se deslocar com mais segurança em diferentes trajetos.

Pensamento

A criança começa a perceber que há distâncias diferentes entre ela e os objetos ou pessoas à sua volta.

Linguagem

O bebê ouve palavras e cantigas associadas ao movimento, ampliando sua relação com a linguagem oral.

Emoções e convivência

A criança vive momentos de atenção e vínculo com o adulto, sentindo-se acolhida ao longo do percurso.

O que diz a BNCC

EI01ET04 — Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças manipulem, experimentem e explorem o espaço por meio de deslocamentos do próprio corpo e dos objetos. Para os bebês, isso significa se mover, alcançar e chegar a lugares, descobrindo que o mundo tem extensões diferentes. Esta atividade se liga a esse objetivo ao transformar o deslocamento em uma experiência com começo, meio e fim, marcada pela música. O campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, sob o código EI01ET04, acolhe esse tipo de vivência, em que o bebê aprende sobre o espaço andando e comparando trajetos.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê engatinha até um brinquedo longe e outro perto, ele começa a entender que o espaço tem tamanhos diferentes, base para compreender depois os conceitos de perto e longe.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Música
Duração
10 minutos
Crianças por vez
2 a 3 bebês por vez, com o restante da t

O que você vai precisar

  • Tapete macio ou colchonete(1)
  • Brinquedos macios grandes (bola de pano, bichinho de pelúcia, cubo de espuma)(3)
  • Pano colorido para marcar a partida(1)sucata
  • Caixa de papelão para guardar os brinquedos ao final(1)sucata

Para começar

Chamada para a partida

O adulto senta no extremo do trajeto e chama os bebês pelo nome, cantando. Cada bebê é levado até a marca de partida.

“Ana, vem pra cá! Vem com a Tia, vem!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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