Robô Copiador no Tapete
Nesta brincadeira, um bebê faz um gesto simples com o corpo e os colegas observam com atenção para tentar repetir exatamente o mesmo movimento, até que os papéis se invertem e cada criança tem a vez de ser a referência. É uma experiência leve, que cabe bem no momento de encontro e interação da rotina, perto do chão e do convívio com o grupo. Vale a pena porque transforma o olhar atento em brincadeira, despertando o interesse pelo que o outro faz.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta movimentos do próprio corpo ao tentar reproduzir gestos observados, ampliando seu repertório motor.
Ela exercita a atenção e a memória ao observar um movimento e lembrar dele para repeti-lo.
A brincadeira favorece o interesse pelo outro e a percepção de que os colegas também são referência e companhia.
Ao acompanhar gestos e expressões dos adultos e das outras crianças, a criança amplia as formas não verbais de comunicação.
O que diz a BNCC
EI01CG03 — Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que os bebês aprendam a imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais (código EI01CG03). Na prática, isso significa que, desde cedo, o bebê começa a perceber o corpo do outro como modelo e a reproduzir o que vê, o que é um passo importante para a comunicação e para a convivência. Nesta atividade, a imitação aparece de forma natural e divertida: a criança observa um gesto e tenta reproduzi-lo, fortalecendo a atenção e a relação com os colegas. A experiência ajuda a bebê a ampliar seu repertório de movimentos e a reconhecer o próprio corpo em ação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança imita um gesto, ela está aprendendo a observar o outro, a lembrar um movimento e a controlar o próprio corpo, habilidades que sustentam a comunicação e a convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, o restante observando no
O que você vai precisar
- Tapete ou colchonete(1)
- Almofadas macias(3)sucata
Para começar
O adulto se senta no tapete e faz um gesto lento, como levantar um braço, e convida uma criança a ser o robô.
“Olha o robô! Ele levanta o bracinho. Você consegue fazer igual?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF