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Movimento Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03CG05

Tiras Que Viram Bolinhas: Mãos Que Recortam e Colam

Nesta atividade, as crianças pequenas vivem a experiência de transformar tiras de papel em bolinhas coloridas, usando a tesoura, enrolando e colando cada pedaço com cuidado. No fim, todas as bolinhas se juntam em um mural que é de todos. É uma proposta que cabe muito bem em momentos de criação com as mãos e ajuda a criança a perceber que pequenas ações viram algo grande e bonito.

Ilustração da atividade Tiras Que Viram Bolinhas: Mãos Que Recortam e Colam

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Ela desenvolve a coordenação fina das mãos e dos dedos, ao manusear a tesoura e enrolar as tiras de papel.

Autonomia

Ela aprende a realizar tarefas manuais por conta própria, escolhendo cores e decidindo onde colocar cada bolinha no mural.

Criatividade

Ela experimenta combinações de cores e formas, criando composições próprias dentro do mural coletivo.

Emoções e convivência

Ela convive com colegas na construção de um trabalho comum, percebendo que sua contribuição faz parte do resultado do grupo.

O que diz a BNCC

EI03CG05 — Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

O código EI03CG05 pertence ao campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que a criança de 4 a 5 anos coordene suas habilidades manuais de acordo com seus interesses e necessidades, em situações variadas. Na prática, isso significa que ela vai usando as mãos de forma cada vez mais precisa para fazer o que deseja: segurar, cortar, enrolar, colar. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque exige que a criança controle a tesoura, dose a força para não rasgar o papel e posicione as peças com atenção. Ao longo do processo, ela vai ganhando firmeza e segurança nos gestos, em um ritmo próprio e respeitoso.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Recortar e enrolar papel treina a força e o controle das mãos, e essa coordenação fina é a base para segurar lápis e escrever no futuro.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Corpo, gestos e movimentos
Formato
Movimento
Duração
25 minutos
Crianças por vez
4 a 5 por mesa, em rodízio

O que você vai precisar

  • Folhas de papel colorido(1 por criança)
  • Tesouras de ponta arredondada(1 por criança)
  • Cola em bastão(1 para cada 2 crianças)
  • Cartolina ou papel pardo para o mural(1 por mesa)sucata
  • Caixa de sobras de papel(1 por mesa)sucata

Para começar

Riscar e recortar as tiras

Cada criança recorta as tiras riscadas na folha, acompanhando a linha com a tesoura.

“Vamos seguir a linha devagarinho, sem pressa. Tesoura abre e fecha, abre e fecha.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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