Fileira Dos Blocos Que Continuam
Nesta atividade, as crianças organizam blocos coloridos e formas em fileiras e percebem que alguns desenhos se repetem em ordem certa. Ao descobrir qual peça vem depois, elas aprendem a enxergar a lógica por trás de uma sequência. É uma experiência que cabe bem nos momentos de brincadeira orientada da rotina, combinando observação, concentração e muita curiosidade. Vale a pena porque é um primeiro passo, gostoso e concreto, para o raciocínio lógico que a criança vai usar em muitas situações.
O que a criança desenvolve
Ela observa padrões, compara elementos e prevê qual peça deve vir depois, exercitando o raciocínio lógico.
Ela manipula blocos e formas com as mãos, aprimorando a coordenação motora fina e a precisão do gesto.
Ela explora combinações de cores e formas, podendo inventar novas sequências e testar diferentes possibilidades.
Ela tenta resolver a sequência sozinha antes de pedir ajuda, ganhando confiança em suas próprias decisões.
O que diz a BNCC
EI03CO01 — Reconhecer padrão de repetição em sequência de sons, movimentos, desenhos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança reconheça padrões de repetição em sequências de sons, movimentos e desenhos, código EI03CO01, dentro do campo de experiências da Computação. Na prática, isso significa que ela começa a notar quando algo se repete e a prever o que vem a seguir, algo que aparece no dia a dia, como uma música com refrão ou um ritmo de palmas. Essa habilidade é a base do pensamento lógico e da organização de ideias. Esta atividade liga-se ao objetivo ao propor sequências de blocos e formas, nas quais a criança precisa identificar o que se repete para continuar a fileira corretamente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Perceber o que se repete é a base do pensamento lógico que a criança vai usar para entender ordem, contagem e, mais tarde, programação.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Blocos de encaixe ou pedaços de madeira coloridos(24 peças (2 cores x 2 formas))
- Tiras de papel colorido(1 bloco de papel)sucata
- Cartolina ou folha de papel kraft(1 folha)sucata
Para começar
O adulto mostra a fileira de exemplo e pergunta o que as crianças veem se repetindo.
“Olha aqui! Qual peça vem depois da azul?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF