O Gigante Que Não Cabia na Sala
As crianças acompanham a história de um gigante de papelão que não tem onde caber e, com o corpo e com palavras, descobrem como pedir lugar e dividir um espaço pequeno com um colega. É uma experiência de brincadeira em grupo que cabe bem na rotina de Educação Infantil, em um momento de convivência e escuta. Vale a pena porque ajuda a criança a perceber que comunicar o que sente e o que precisa também acontece sem depender da fala perfeita.
O que a criança desenvolve
Aprende a perceber os sentimentos e as necessidades do colega ao compartilhar um espaço pequeno.
Experimenta formas de se expressar com gestos e palavras juntos, ampliando seu repertório de comunicação.
Exercita a observação e a reflexão sobre diferentes maneiras de resolver um impasse entre colegas.
Ganha mais confiança para pedir o que precisa e para ocupar seu lugar no grupo.
O que diz a BNCC
EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
A BNCC pede que, no campo O eu, o outro e o nós, a criança aprenda a comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos (código EI03EO04). Na prática, isso significa que ela vai se expressando aos poucos com quem está ao seu redor, seja falando, apontando, olhando ou se aproximando. Nesta atividade, o foco está na comunicação não verbal, que é a forma de dizer algo com gestos, expressões e postura. Assim, a criança entende que se comunicar vai além das palavras e que o corpo também fala nas relações do dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Aprender a pedir espaço e a dividir um lugar pequeno é treinar a conversa com o outro, e isso começa antes da escrita e da leitura.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 4 a 5 para a
O que você vai precisar
- Caixas de papelão grandes(3)sucata
- Tecido ou lençol velho(1)sucata
- Papel crepom colorido(2 rolos)sucata
- Almofadas ou tapete de EVA(5)
Para começar
O adulto conta a história de um gigante de papelão que chega à escola e quer um lugar para deitar, mas a sala está cheia. O adulto usa a voz, o rosto e as mãos para mostrar como o gigante se sente, sem apressar o final.
“Olha o gigante, ele tá cansado e quer deitar. Como será que ele pede um lugar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF