Olhos de Pintor: Desenhando o Que Vejo
Nesta atividade, a criança observa com atenção um canto da sala ou do pátio e escolhe o que mais chamou sua atenção para desenhar. Depois, ela conta para um colega ou para o grupo o que desenhou e por quê. É um momento leve e curioso, que pode acontecer em qualquer parte da rotina da Educação Infantil e mostra como cada olhar revela algo diferente. Vale a pena porque transforma o ato de ver em conversa.
O que a criança desenvolve
Ela expressa o que observou por meio de um desenho próprio, com liberdade para representar o mundo do seu jeito.
Ela organiza suas ideias em palavras para explicar seu desenho e se fazer entender por outras pessoas.
Ela se expõe com segurança ao compartilhar sua produção e aprende a ouvir os colegas com atenção.
Ela faz escolhas próprias sobre o que vai observar e registrar, reconhecendo seus interesses e preferências.
O que diz a BNCC
EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas comuniquem suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos (código EI03EO04). Na prática, isso significa aprender a dizer o que pensa e sente de jeitos que outras pessoas consigam entender, usando desenho, gestos, palavras ou o que estiver disponível. Nesta atividade, a criança faz exatamente isso: decide o que é importante no espaço, registra essa escolha no papel e a explica para alguém. Assim, ela percebe que suas ideias ganham sentido quando são compartilhadas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança escolhe o que desenhar e explica para outra pessoa, ela aprende a organizar ideias e a se fazer entender, que é a base de toda conversa.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em mesas ou no chão com p
O que você vai precisar
- Folhas de papel A4 ou sulfite(1 por criança)
- Giz de cera grosso(1 caixa por mesa)
- Pranchetas de papelão(1 por criança)sucata
- Objetos do canto escolhido (planta, pote, bola)(3 a 4 objetos)sucata
Para começar
Leve o grupo ao canto escolhido e peça que fiquem em silêncio por alguns segundos, olhando com calma.
“Vamos olhar bem devagar para isso. O que vocês estão vendo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF