Maraca de Garrafinha e Canto Sem Palavras
Nesta atividade, as crianças constroem suas próprias maracas com garrafinhas e tampinhas e depois tocam juntas uma cantiga que já conhecem. Para dar certo, elas precisam combinar o ritmo e pedir a vez do instrumento usando gestos, olhar e sons, sem falar. É uma experiência gostosa de fazer no meio da rotina, em que a música vira ponte para a convivência.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação das mãos e o controle dos movimentos ao sacudir e segurar o instrumento no ritmo da música.
Amplia a forma de se comunicar, aprendendo a se fazer entender por gestos, olhar e sons quando as palavras não bastam.
Favorece a percepção do outro e a espera pela vez, ajudando a criança a reconhecer sentimentos e necessidades dos colegas.
Estimula a criação de um instrumento próprio com materiais simples e a descoberta de sons diferentes a partir dele.
O que diz a BNCC
EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças comuniquem suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos (código EI03EO04). Na prática, isso significa perceber que existem muitas formas de se expressar, não só com palavras. Quando a criança pequena pede algo, responde ou participa de um grupo, ela também usa o corpo, o olhar e a entonação. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao propor que o grupo se entenda na música sem falar, valorizando a comunicação não verbal como um jeito legítimo de estar com os outros.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende que pode se fazer entender também pelo gesto, pelo olhar e pelo som, ela ganha confiança para se comunicar com todo mundo, inclusive com quem ainda não fala muito.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por rodada, revezando com
O que você vai precisar
- garrafas PET pequenas(8 a 10)sucata
- feijão ou arroz(1 colher de sopa por garrafa)
- fita adesiva(1 rolo)
- tampinhas coloridas(20)sucata
Para começar
Sente a turma em roda e chacoalhe uma maraca de forma lenta, depois rápida, para as crianças observarem o som.
“Olha o barulhinho que ela faz! Quem quer ouvir de perto?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF