Rampa Que Desce, Bebê Que Desce
Os bebês vivem uma aventura sobre um pequeno morro de colchão: sobem engatinhando, param, olham ao redor e escorregam de volta com o corpo. É um momento de descoberta do espaço e de si mesmo, que pode acontecer em qualquer dia da rotina com a presença atenta de um adulto por perto. A proposta mostra como a criança se percebe em movimento e começa a entender que o mundo tem altura, caminhos e surpresas.
O que a criança desenvolve
O bebê fortalece o corpo e ganha mais controle ao engatinhar, parar e deslizar em um plano inclinado.
A criança começa a perceber, por experiência própria, que o espaço tem altura e que o corpo muda de lugar ao se mover.
O bebê se conhece melhor ao notar o próprio corpo, seus limites e suas reações diante de um desafio novo.
A criança decide por onde e quanto quer explorar, ganhando confiança para escolher seus próprios percursos.
O que diz a BNCC
EI01ET03 — Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
A BNCC pede que, nos primeiros anos, a criança explore o ambiente pela ação e pela observação, mexendo nas coisas, testando o que acontece e fazendo pequenas descobertas por conta própria. Para um bebê, isso significa aprender pelo corpo: se mover, sentir o espaço e perceber como as coisas mudam quando ele muda de lugar. Esta atividade atende a esse objetivo porque cria um espaço diferente para o bebê experimentar subir e descer, observando o próprio movimento. O campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI01ET03) acolhe essa exploração, que é o ponto de partida para a criança compreender relações de lugar, altura e deslocamento.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao subir e descer, o bebê percebe por conta própria que o corpo muda de lugar e que o espaço tem altura, e isso é a base de como ele aprende a se localizar no mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Rampa de espuma ou colchão dobrado em plano inclinado(1)
- Tapete emborrachado ou manta grossa(1)
- Almofadas ou travesseiros macios(2)sucata
Para começar
Sente-se no tapete com as crianças e mostre a rampa. Deixe que toquem, batam e engatinhem por cima.
“Olha a rampa! Vamos subir devagar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF