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História Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01EO02

Histórias de Cabeça, Braço e Pé

Uma historinha curta e cheia de movimento convida o bebê a descobrir a cabeça, os braços e os pés enquanto acompanha uma bola que passeia pelo seu corpo. É um momento de carinho e atenção, que pode acontecer em qualquer parte da rotina, no colo ou no chão. A criança vive a experiência de ouvir, sentir e se mover no seu ritmo, com o adulto por perto.

Ilustração da atividade Histórias de Cabeça, Braço e Pé

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Amplia o controle dos movimentos da cabeça, dos braços e das pernas ao buscar alcançar o que sente no corpo.

Emoções e convivência

Fortalece o vínculo afetivo com o adulto que conta a história e acompanha cada movimento com atenção.

Pensamento

Ajuda a criança a reconhecer as partes do próprio corpo e a relacionar sensações com movimentos.

Autonomia

Estimula a iniciativa do bebê ao explorar o corpo e escolher como responder às sensações que vivencia.

O que diz a BNCC

EI01EO02 — Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, o bebê perceba as possibilidades e os limites do próprio corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. Na prática, isso significa que ele vai aos poucos reconhecendo o que consegue fazer com cada parte do corpo e até onde pode ir sem se desequilibrar. Essa percepção acontece pela repetição de experiências simples e prazerosas, e não por exigências. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o corpo do bebê no centro da brincadeira, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da construção da identidade e da relação com os outros. Ao sentir a bola passar pelas diferentes partes do corpo, a criança tem a chance de notar onde cada uma começa e termina.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê sente a bola passar pelo corpo e tenta alcançá-la, ele aprende aos poucos onde começa e termina cada parte de si mesmo, o que é a base para se movimentar com segurança.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
História
Duração
10 minutos
Crianças por vez
1 a 2 por vez, com o adulto no chão ao l

O que você vai precisar

  • Bola de tecido ou borracha grande(2 a 3)
  • Tapete ou cobertor macio(1)

Para começar

Acolhimento no tapete

Deite o bebê de barriga para cima no tapete e cante baixinho para ele se sentir seguro.

“Olha quem chegou no tapete com você!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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