Mãozinha Marcando o Chão
Um momento simples e cheio de descobertas para os pequenos. O bebê, acomodado no colo ou no tapete, sente a massinha de modelar sob a mão e observa as marcas que o próprio corpo deixa. Cabe bem em qualquer momento tranquilo da rotina e vale a pena porque transforma um gesto cotidiano em uma experiência de percepção e exploração.
O que a criança desenvolve
Explora a força, a pressão e o alcance dos movimentos das mãos e da palma.
Começa a relacionar o próprio gesto com o resultado que aparece diante dos olhos.
Vive a experiência de autoconhecimento em companhia de um adulto de referência.
Percebe, aos poucos, o que consegue fazer sozinho e o que ainda depende de ajuda.
O que diz a BNCC
EI01EO02 — Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças percebam as possibilidades e os limites do próprio corpo nas brincadeiras e nas interações de que participam. Para um bebê, isso significa começar a notar que seus movimentos produzem efeitos: a força da mão muda a marca, o gesto tem alcance, e há coisas que ainda estão além do seu alcance. Essa atividade se liga ao campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI01EO02) justamente por colocar o corpo da criança no centro da descoberta, em um contexto de presença e troca com adultos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê vê a marca que a própria mão deixa, ele começa a perceber que o seu corpo produz efeitos no mundo, e isso é a base para reconhecer o que consegue e o que ainda não consegue fazer.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 criança por vez, sempre com um adulto
O que você vai precisar
- Massinha de modelar atóxica(1 porção grande (cerca de 100 g))
- Bandeja plástica baixa(1)sucata
- Lençol ou tapete macio(1)
- Pano úmido(1)
Para começar
Sente-se com o bebê no colo, de frente para a bandeja, e nomeie o que vai acontecer para que ele reconheça a sua voz e o seu corpo.
“Oi, vamos brincar com a massinha. Você vai sentir ela na mão.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF