Pedrinha que Mostra o Que Eu Quero
Os bebês saem para explorar o parque e encontram folhas, gravetos e pinhas para descobrir com as mãos e os olhos. Enquanto isso, o adulto dá nome a cada objeto e fica atento ao gesto ou ao balbucio que mostra a escolha da criança, respondendo com aquilo que ela quis. É uma experiência simples, que cabe em qualquer momento de passeio ao ar livre e mostra ao bebê que ele pode se fazer entender.
O que a criança desenvolve
A criança ensaia formas de se comunicar por gestos e balbucios, ampliando seu repertório antes da fala.
Ao ter seu desejo percebido e atendido, o bebê vive uma experiência de vínculo e de sentir-se compreendido.
A criança começa a fazer escolhas e a expressá-las, percebendo que sua vontade faz diferença no mundo.
Ela relaciona objetos da natureza aos nomes e às respostas do adulto, fortalecendo a atenção e a memória.
O que diz a BNCC
EI01EO04 — Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
O código EI01EO04 faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que as crianças de 0 a 1 ano e 6 meses comuniquem suas necessidades, desejos e emoções. Na prática, isso significa que o bebê ainda não fala muito, mas já usa gestos, balbucios e pequenas palavras para pedir algo ou expressar o que sente. Essa comunicação é o começo da relação com o outro e da percepção de que suas ações produzem resultados. Nesta atividade, o bebê vive essa possibilidade ao perceber que seu gesto ou balbucio é reconhecido e respondido pelo adulto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê mostra o que quer e recebe resposta, ele aprende que sua voz e seus gestos têm efeito sobre o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Folhas grandes (tipo folha de figueira ou bananeira)(3)sucata
- Gravetos longos(2)sucata
- Pinhas inteiras(2)sucata
- Tapete ou lençol(1)
- Cesta ou balde grande(1)sucata
Para começar
Sente-se com o bebê no tapete e mostre um objeto de cada vez, deixando que ele toque e observe.
“Olha, uma folha! Que macia!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF