Tesouros Espalhados na Grama
Na grama, os bebês encontram pequenos tesouros espalhados pelo caminho e vão descobrindo cada um deles no seu próprio ritmo. É uma experiência de exploração livre ao ar livre, que cabe muito bem no tempo de brincar da rotina. Cada descoberta vira um pequeno momento de curiosidade, de movimento e de alegria para a criança.
O que a criança desenvolve
Ao alcançar, pegar e se deslocar pela grama, o bebê exercita a coordenação dos movimentos das mãos e do corpo.
Ao procurar e reencontrar objetos, a criança começa a perceber que as coisas continuam existindo mesmo quando não estão à vista.
Ao escolher o que pegar e para onde ir, o bebê exercita a iniciativa e a capacidade de decidir por si mesmo.
Explorar com liberdade e segurança ajuda a criança a sentir confiança para experimentar e a regular seus próprios impulsos e ritmos.
O que diz a BNCC
EI01ET03 — Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança explore o ambiente por meio da ação e da observação, mexendo nas coisas, experimentando e fazendo suas próprias descobertas. Isso significa que o bebê aprende sobre o mundo fazendo, e não apenas olhando. O campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI01ET03) fala justamente disso: perceber onde as coisas estão, como se relacionam umas com as outras e como mudam quando são manipuladas. Nesta atividade, a criança vive essa exploração de forma concreta e livre, ao pegar, levar, procurar e reunir objetos na grama.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê procura um brinquedo que sumiu e o encontra, ele começa a entender que as coisas continuam existindo mesmo quando não estão à vista, e que pode agir sobre o mundo para descobri-las.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês por vez, com um adulto de ap
O que você vai precisar
- Potes plásticos grandes com tampa larga(4)sucata
- Rolinhos de pano macio(4)sucata
- Bola macia grande(2)
- Tapete ou lençol(1)
Para começar
O adulto se senta com os bebês e mostra um brinquedo de cada vez, deixando-os tocar e sentir.
“Olha, uma bola! Ela é macia. Toca aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF