Pedrinhas que Rolam na Terra Macia
Os bebês ganham uma caixa de areia ou um tapete de grama cheio de folhas, gravetos, pedrinhas grandes e piñas de pinheiro para explorar com as mãos e com o corpo. Cada toque vira uma pequena descoberta: o que rola, o que afunda, o que faz barulho e o que fica parado. É uma experiência que cabe muito bem nos momentos de brincadeira livre ao ar livre e costuma despertar muita curiosidade e concentração nos pequenos.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação das mãos e a força do movimento ao pegar, empurrar e soltar diferentes materiais.
Estimula a percepção de causa e efeito ao observar o que acontece quando um objeto é tocado ou derrubado.
Incentiva o bebê a escolher o que quer explorar e como quer agir, fortalecendo a iniciativa própria.
Favorece a confiança e o prazer de experimentar o novo em um ambiente seguro e acolhedor.
O que diz a BNCC
EI01ET03 — Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança explore o ambiente pela ação e pela observação (código EI01ET03). Na prática, isso quer dizer que, desde cedo, o bebê aprende sobre o mundo mexendo nele: pegando, empurrando, soltando e percebendo os resultados. Ele não precisa de explicações para entender; a experiência direta é o que o ensina. Esta atividade oferece materiais naturais de texturas, pesos e formatos variados, que convidam o bebê a agir e a observar o que acontece. Assim, ela se liga ao objetivo da BNCC ao transformar o ato de explorar em uma descoberta concreta e prazerosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê empurra um objeto e vê ele se mover, ele está aprendendo sobre causa e efeito, que é a base para entender o mundo ao seu redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Movimento
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com o restante da turma e
O que você vai precisar
- Folhas secas grandes(6 a 8)sucata
- Gravetos grandes sem ponta(4 a 5)sucata
- Pedrinhas lisas maiores que 4 cm(4 a 6)sucata
- Pinhas de pinheiro(2 a 3)sucata
- Lona ou tapete de grama(1)
Para começar
Sentar o bebê no colo ou no chão macio, perto dos materiais, e deixar que ele olhe e toque os objetos com as mãos.
“Olha que coisa bonita! Vamos ver o que tem aqui?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF