Sobre estas questões de Filosofia do UFPR 2020
Esta página reúne 7 questões de Filosofia do UFPR 2020 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: critério para reconhecer beleza; contrato social em Hobbes; fundamentação do conhecimento científico; princípio originário na Filosofia.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 0M · 7D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UFPR 2020 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Questão 1 UFPR 2020BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Em determinado momento do diálogo de Hípias Menor, de Platão, Sócrates declara que encontrou dificuldade para responder à pergunta “qual o critério para reconheceres o que é belo e o que é feio?”. De acordo com Platão, a dificuldade está em que: (UFPR 2020)
- A) os juízos de Beleza são subjetivos, sendo relativos a quem os enuncia.
- B) o belo e o feio não se distinguem realmente.
- C) é preciso conhecer o que é Beleza para que se possam identificar as coisas belas.
- D) o critério de Beleza não é acessível aos homens, mas apenas aos deuses.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
critério para reconhecer beleza
💡 Dica de resolução
Analise o diálogo e o conceito de beleza segundo Platão.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. Segundo Platão, para reconhecer o que é belo, é necessário conhecer a essência do Belo, pois só assim se pode estabelecer um critério objetivo para distinguir o belo do feio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque Platão não defende que os juízos de beleza sejam meramente subjetivos ou relativos, mas sim que há uma essência do Belo a ser conhecida.
❌ B) A alternativa está errada porque Platão reconhece a distinção entre o belo e o feio, embora questione como identificá-los corretamente.
❌ D) A alternativa está errada porque Platão não afirma que o critério de beleza é inacessível aos homens, mas que é preciso conhecimento filosófico para compreendê-lo.
📚 Reveja antes de resolver
estude o conceito de beleza na filosofia platônica
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 UFPR 2020BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Para os filósofos contratualistas, o Estado é pensado como tendo por origem um contrato entre os indivíduos. Segundo Thomas Hobbes, “é como se cada homem dissesse a cada homem: autorizo e transfiro o meu direito de me governar a mim mesmo a este homem, ou a esta assembleia de homens, com a condição de transferires para ele o teu direito, autorizando de maneira semelhante todas as suas ações”. (HOBBES, T. Leviatã, cap. 17, In: MARÇAL, J. CABARRÃO, M.; FANTIN, M. E. (org.) Antologia de textos filosóficos, Curitiba: SEED-PR, 2009, p. 365.)
A partir do enunciado, é correto afirmar que Hobbes recorre à ideia do contrato com o fim de: (UFPR 2020)
- A) descrever como os Estados nacionais surgiram na história.
- B) calcular os deveres e direitos dos indivíduos em relação ao Estado.
- C) convocar os homens a resistirem ao poder do Estado.
- D) mostrar que os homens agem na esperança de contrapartidas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
contrato social em Hobbes
💡 Dica de resolução
Analise o conceito de contrato social segundo Hobbes no texto.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Hobbes utiliza a ideia do contrato para explicar a transferência dos direitos individuais para o Estado, estabelecendo deveres e direitos entre os indivíduos e o poder soberano.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque Hobbes não descreve o surgimento histórico dos Estados, mas sim justifica a origem da autoridade política por meio do contrato social.
❌ C) A alternativa está errada porque Hobbes defende a submissão ao poder soberano para evitar o caos, não a resistência ao Estado.
❌ D) A alternativa está errada porque o contrato hobbesiano não se baseia na esperança de contrapartidas pessoais, mas na necessidade de garantir segurança e ordem.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o conceito de contrato social e a teoria política de Hobbes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 UFPR 2020BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Nas primeiras linhas das Meditações Metafísicas, Descartes declara que “recebera muitas falsas opiniões por verdadeiras” e que “aquilo que fundou sobre princípios mal assegurados devia ser muito duvidoso e incerto”. (DESCARTES, R. Meditações Metafísicas, In: MARÇAL, J. CABARRÃO, M.; FANTIN, M. E. (org.) Antologia de textos filosóficos, Curitiba: SEED-PR, 2009, p. 153.)
A fim de dar bom fundamento ao conhecimento científico, Descartes entende que é preciso: (UFPR 2020)
- A) confiar nas próprias opiniões.
- B) certificar-se de que os outros pensam como nós.
- C) seguir as opiniões dos mais sábios.
- D) partir de princípios seguros e proceder com método.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fundamentação do conhecimento científico
💡 Dica de resolução
Analise o texto e relacione com o método cartesiano para fundamentar o conhecimento.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. Descartes propõe partir de princípios seguros e aplicar um método rigoroso para fundamentar o conhecimento científico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Descartes não defende confiar nas próprias opiniões sem questionamento, mas sim duvidar delas para encontrar fundamentos seguros.
❌ B) Errada. A concordância com o pensamento alheio não garante a certeza do conhecimento, segundo Descartes.
❌ C) Errada. Seguir opiniões dos mais sábios sem questionamento não é suficiente para garantir fundamentos seguros.
📚 Reveja antes de resolver
estude o método cartesiano e a dúvida metódica
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4 UFPR 2020BNCC EM13CHS101Difícil🧠 Compreender⏱ medio
De acordo com Tales de Mileto, a água é origem e matriz de todas as coisas. Essa maneira de reduzir a multiplicidade das coisas a um único elemento foi considerada uma das primeiras expressões da Filosofia, porque: (UFPR 2020)
- A) é um questionamento sobre o fundamento das coisas.
- B) enuncia a verdade sobre a origem das coisas.
- C) é uma proposição que se pode comprovar.
- D) é uma proposição científica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
princípio originário na Filosofia
💡 Dica de resolução
Reflita sobre o conceito de princípio originário na Filosofia antiga.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A alternativa destaca que a filosofia surge como um questionamento racional sobre o fundamento das coisas, característica essencial do pensamento filosófico de Tales.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A afirmação de Tales não é apresentada como uma verdade absoluta, mas como uma hipótese filosófica sobre a origem das coisas.
❌ C) Incorreta. A proposição de Tales não é passível de comprovação científica, pois trata-se de uma reflexão filosófica inicial.
❌ D) Incorreta. A ideia de Tales não configura uma proposição científica, mas sim um pensamento filosófico que busca o princípio fundamental.
📚 Reveja antes de resolver
Estude o conceito de arché em Tales de Mileto e Filosofia pré-socrática.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5 UFPR 2020BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ longo
O filósofo Gérard Lebrun, em seu livro intitulado O que é o poder, discorre sobre diferentes abordagens do conceito de poder. Na apresentação da obra, tece considerações sobre o binômio poder/dominação, tendo como referência a obra de Michel Foucault. Escreve Lebrun:
Quando a questão é compreender como foi e continua sendo possível a resignação, quase ilimitada, dos homens perante os excessos do poder, não basta invocar as disciplinas e as mil fórmulas de adestramento que, como mostra Foucault, são achados relativamente recentes da modernidade. Sua origem e seu sucesso talvez se devam a um sentimento atávico dos deserdados, de serem por natureza excluídos do poder, estranhos a este – talvez derivem da convicção de que opor-se a ele seria loucura comparável a opor-se aos fenômenos atmosféricos. Ainda que o poder não seja uma coisa, ele se torna uma, pois é assim que a maioria dos homens o representa. É preciso situar a tese de Foucault dentro de seus devidos limites: o homem condicionado, adestrado pelos poderes, é o privilegiado, o europeu. Não é o colonizado, não é o proletário do Terceiro Mundo (assim como não era o proletário europeu do século XIX). Estes, o poder não pensa sequer em domesticar: domina-os – e muito de cima.
(LEBRUN, Gérard. O que é poder. São Paulo: Brasiliense, 2004, p. 08.)
Com base na reflexão desenvolvida por Lebrun, é correto afirmar que: (UFPR 2020)
- A) o conceito de poder tem a possibilidade de ser interpretado a partir de noções como “disciplina” ou “adestramento”, construídas no próprio sujeito, considerando ao mesmo tempo a natureza estrutural e as condicionantes macrossociais do poder que orientam os indivíduos à ação social.
- B) as diferentes enunciações do conceito de poder presentes na obra de Foucault devem levar em consideração a situação dos trabalhadores novecentistas em países de Terceiro Mundo; do contrário o poder só pode ser entendido como narrativa dos opressores.
- C) o poder é um fenômeno que prescinde das instituições políticas e sociais para que se manifeste e, conforme Lebrun, toda forma de poder é uma manifestação da domesticação e do adestramento do indivíduo para a ação coletiva, tendo como princípio a vigilância e a punição.
- D) a explicação oferecida por Foucault possui limitações e não corresponde à realidade das relações de poder existentes no mundo moderno e contemporâneo, sobretudo quando se destaca a análise do proletariado do Terceiro Mundo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poder e dominação social
💡 Dica de resolução
Analise o texto e relacione as ideias centrais sobre poder e dominação.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A alternativa reconhece que o conceito de poder pode ser interpretado a partir das noções de disciplina e adestramento, considerando tanto a construção no sujeito quanto as condicionantes sociais, alinhando-se à reflexão de Lebrun sobre a complexidade do poder e suas manifestações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A alternativa atribui a Foucault uma análise centrada nos trabalhadores novecentistas do Terceiro Mundo, o que Lebrun critica, pois destaca que Foucault não pensa em domesticar esses grupos, mas sim dominá-los, mostrando que a análise foucaultiana tem limites nesse aspecto.
❌ C) Incorreta. A alternativa generaliza o poder como sempre relacionado à domesticação e adestramento, ignorando a distinção feita por Lebrun entre os grupos que são domesticados e os que são simplesmente dominados, além de afirmar que o poder prescinde das instituições, o que não é sustentado pelo texto.
❌ D) Incorreta. Embora reconheça limitações na explicação de Foucault, a alternativa exagera ao dizer que a análise não corresponde à realidade das relações de poder, enquanto Lebrun aponta limitações específicas, não uma rejeição total da análise foucaultiana.
📚 Reveja antes de resolver
estude conceitos básicos de poder e dominação em filosofia social
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 6 UFPR 2020BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ longo
A substituição do reino do dever ser, que marca a filosofia anterior, pelo reino do ser, da realidade, leva Maquiavel a se perguntar: como fazer reinar a ordem, como instaurar um Estado estável? O problema central de sua análise política é descobrir como pode ser resolvido o inevitável ciclo de estabilidade e caos. Ao formular e buscar resolver esta questão, Maquiavel provoca uma ruptura com o saber repetido pelos séculos. Trata-se de uma indagação radical e de uma nova articulação sobre o pensar e fazer política, que põe fim à idéia de uma ordem natural eterna. A ordem, produto necessário da política, não é natural, nem a materialização de uma vontade extraterrena, e tampouco resulta do jogo de dados do acaso. Ao contrário, a ordem tem um imperativo: deve ser construída pelos homens para se evitar o caos e a barbárie, e, uma vez alcançada, ela não será definitiva, pois há sempre, em germe, o seu trabalho em negativo, isto é, a ameaça de que seja desfeita.
(SADEK, Maria Tereza. Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o intelectual de virtù. In: WEFFORT, Francisco (org.). Clássicos da política, vol. 01. São Paulo: Ática, 2001. p. 17-18.)
Considerando o argumento de Maria Tereza Sadek, em seu texto intitulado Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o intelectual de virtù, é correto afirmar: (UFPR 2020)
- A) Os estudos de Maquiavel sobre o reino do ser na política levam em consideração a tradição idealista de Platão, Aristóteles e São Tomás de Aquino e rejeitam as interpretações de historiadores antigos, como Tácito, Políbio, Tucídides e Tito Lívio.
- B) Em sua obra, Maquiavel coloca em relevo a dimensão efetivamente social, histórica e política das relações humanas, explicitando que sua regra metodológica implica o exame da realidade tal como ela é e não como se gostaria que ela fosse.
- C) A política, segundo Maquiavel, tem correspondência com as ideias inatistas, ou seja, de que os indivíduos são predestinados a um tipo de condição que lhes é inerente, não havendo possibilidade de mudança ou qualquer outra forma de alterar as estruturas de poder, por ele denominada de “maquiavélicas”.
- D) Segundo Sadek, ao formular uma explicação sobre essa questão, Maquiavel não rompeu com os paradigmas que fundavam a política de seu tempo, por conseguinte, favorecendo a perpetuação de tiranias nos séculos XV e XVI.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ruptura filosófica de Maquiavel
💡 Dica de resolução
Analise o texto para compreender a ruptura de Maquiavel com a filosofia anterior.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A alternativa destaca que Maquiavel enfatiza a dimensão social, histórica e política das relações humanas, adotando uma metodologia que examina a realidade como ela é, e não como deveria ser, conforme o texto de Sadek.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Maquiavel rompe com a tradição idealista de Platão, Aristóteles e São Tomás, valorizando a análise da realidade política concreta, e não rejeita os historiadores antigos, que influenciaram seu pensamento.
❌ C) Errada. Maquiavel não defende ideias inatistas ou predestinação; pelo contrário, ele acredita na construção da ordem política pelos homens, com possibilidade de mudança e intervenção humana.
❌ D) Errada. Sadek afirma que Maquiavel provoca uma ruptura com os paradigmas políticos anteriores, não favorecendo a perpetuação de tiranias, mas propondo uma nova forma de pensar a política.
📚 Reveja antes de resolver
estudo sobre filosofia política e Maquiavel
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.