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UFPR 2015 Geografia9 questões

9 Questões de Geografia do UFPR 2015

Veja 2 questões-amostra do UFPR 2015 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 9 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do UFPR 2015

Esta página reúne 9 questões de Geografia do UFPR 2015 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: coordenadas geográficas e direções; população brasileira e distribuição urbana; massas de ar e clima; condições degradantes trabalho.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico.

9
Questões no banco
0F · 0M · 9D
Distribuição (amostra)
1
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UFPR 2015 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UFPR 2015 em segundos

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Questão 1 UFPR 2015BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Ponto 1 – Lat.: 25º25’03,56” S e Long.: 49º15’37,15” W.Gr. Ponto 2 – Lat.: 25º25’03,01” S e Long.: 49º15’32,03” W.Gr. Ponto 3 – Lat.: 25º25’07,31” S e Long.: 49º15’33,77” W.Gr. Ponto 4 – Lat.: 25º25’14,16” S e Long.: 49º15’24,17” W.Gr. Ponto 5 – Lat.: 25º25’11,91” S e Long.: 49º15’23,01” W.Gr. Com base nas coordenadas dos pontos de ligação entre 1 e 5 é correto afirmar que as direções a serem seguidas para realizar o trajeto são: (UFPR 2015)

  1. A) SW, NW, NE e SW.
  2. B) SW, NW, SE e NW.
  3. C) NE, NW, SW e SE.
  4. D) NE, SW, SE e NE.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

coordenadas geográficas e direções

💡 Dica de resolução

Analise as coordenadas para determinar as direções entre os pontos.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. A sequência NE, SW, SE e NE corresponde corretamente às variações de latitude e longitude entre os pontos 1 a 5, considerando o movimento para norte/sul e leste/oeste.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. As direções indicadas não correspondem às variações reais das coordenadas entre os pontos, especialmente porque há aumento e diminuição de latitude e longitude que não coincidem com SW, NW, NE e SW.
❌ B) Errada. A sequência de direções não condiz com as mudanças observadas nas coordenadas, principalmente no terceiro e quarto deslocamentos.
❌ C) Errada. A direção NE no primeiro trecho não é compatível com a variação das coordenadas entre os pontos 1 e 2.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como interpretar coordenadas geográficas e calcular direções.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2 UFPR 2015BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

A população brasileira atingiu 202,7 milhões de pessoas em primeiro de julho deste ano, segundo estimativa do IBGE [...] O volume de pessoas que vivem no país cresceu 0,86% em relação ao verificado em igual período do ano anterior. São Paulo continua sendo a cidade mais populosa do país, com 11,9 milhões de habitantes. Em seguida, no ranking de cidades, vêm Rio de Janeiro (6,5 milhões), Salvador (2,9 milhões), Brasília (2,9 milhões) e Fortaleza (2,6 milhões). Os 25 municípios mais populosos do país somam 51 milhões de habitantes e representam 25,2% da população. http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/08/1507099-populacao-brasileira-atinge-2027-milhoes-de-habitantes-calcula-ibge.shtml. Acesso em 02 set. 2014 Com base nos conhecimentos de geografia da população, assinale a alternativa correta. (UFPR 2015)

  1. A) O aumento populacional brasileiro é decorrente, sobretudo, do crescimento vegetativo da população, que incorpora os conceitos de natalidade e mortalidade.
  2. B) O crescimento populacional evidenciado indica uma tendência de aumento nas taxas de natalidade e fecundidade e uma diminuição da taxa de mortalidade, associada ao envelhecimento da população.
  3. C) Esse acréscimo populacional tem como consequência a diminuição da renda per capita e o comprometimento dos recursos naturais, como evidenciado por Malthus, pois há um crescimento geométrico da população e aritmético dos alimentos.
  4. D) O aumento da população é impulsionado pelo crescimento das periferias das grandes cidades, decorrente dos processos migratórios, que fazem com que diminua o número de habitantes em cidades pequenas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

população brasileira e distribuição urbana

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e relacione os dados com conceitos de geografia da população.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O aumento populacional brasileiro é principalmente resultado do crescimento vegetativo, que considera a diferença entre natalidade e mortalidade, conceito fundamental para entender a dinâmica demográfica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Embora a mortalidade tenha diminuído, as taxas de natalidade e fecundidade no Brasil estão em declínio, não em aumento, e o envelhecimento da população não está diretamente ligado ao aumento da natalidade.
❌ C) Errada. A teoria de Malthus não se aplica diretamente ao contexto brasileiro atual, pois o crescimento populacional não é geométrico e a produção de alimentos tem crescido de forma diferente, além de a questão não abordar renda per capita.
❌ D) Errada. Embora haja crescimento das periferias urbanas, a questão não indica que isso cause diminuição da população em cidades pequenas, e o foco do aumento populacional não é apenas migratório.
📚 Reveja antes de resolver

Estude conceitos básicos de demografia e distribuição populacional urbana.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 UFPR 2015BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Segundo o geógrafo Carlos Augusto de Figueiredo Monteiro, diferentes centros de ação atmosférica atuam sobre a América do Sul, sendo eles: Massa Tropical Atlântica, Massa Equatorial Continental, Massa Polar Atlântica, Massa Tropical Continental e Massa Equatorial do Atlântico Norte. Com base na atuação dessas massas de ar e em suas características, considere as seguintes afirmativas: 1. A Massa Equatorial Continental é a única massa continental do planeta com características úmidas, devido à grande extensão da floresta amazônica e sua evapotranspiração. 2. A Massa Polar Atlântica é a responsável pelas ondas de frio que atingem o Brasil devido ao abastecimento polar proveniente do Ártico. 3. A direção predominante dos ventos originados na Massa Tropical Atlântica sobre a fachada sul do Brasil é de oeste. 4. As massas Tropical Atlântica e Equatorial do Atlântico Norte são as formadoras, respectivamente, dos alísios de sudeste e nordeste que atuam sobre o Brasil. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2015)

  1. A) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
  2. B) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
  3. C) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
  4. D) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

massas de ar e clima

💡 Dica de resolução

Analise as características e origens das massas de ar para identificar as afirmativas corretas.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. As afirmativas 1 e 4 são verdadeiras: a Massa Equatorial Continental é úmida devido à floresta amazônica, e as massas Tropical Atlântica e Equatorial do Atlântico Norte formam os alísios de sudeste e nordeste, respectivamente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A afirmativa 1 é verdadeira, mas a 4 também está correta, portanto não pode ser apenas a 1.
❌ C) Errada. A afirmativa 2 é falsa, pois a Massa Polar Atlântica não tem origem no Ártico, e a 3 também está incorreta quanto à direção dos ventos.
❌ D) Errada. A afirmativa 2 é falsa, invalidando essa alternativa que inclui as afirmativas 2, 3 e 4.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as características e influências das massas de ar na América do Sul.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 UFPR 2015BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Análise⏱ longo

A BRF, dona das marcas Sadia e Perdigão, foi condenada a pagar indenização por dano moral coletivo de R$ 1 milhão por condições degradantes de trabalho. A condenação é resultado da ação do Ministério Público do Trabalho (MPT) em Umuarama (PR), ajuizada em 2012, após investigação que flagrou trabalhadores em condições análogas à escravidão [...] No início de 2012, o MPT-PR em Umuarama constatou graves irregularidades trabalhistas na Fazenda Jaraguá, em Iporã. Os problemas iam desde jornada excessiva e condições precárias dos alojamentos, até a contaminação da água fornecida aos trabalhadores para consumo. “A situação encontrada configura trabalho degradante, já que foram desrespeitados os direitos mais básicos da legislação trabalhista, causando repulsa e indignação, o que fere o senso ético da sociedade”, afirma o procurador do Trabalho Diego Jimenez Gomes, responsável pelo caso. A BRF é uma gigante do ramo de produtos alimentícios que surgiu a partir da fusão entre Sadia e Perdigão, além de ser detentora de marcas como Batavo, Elegê e Qualy. A empresa tem 49 fábricas em todas as regiões do País e mais de 100 mil funcionários. Em 2013, a receita líquida foi R$ 30,5 bilhões e o lucro líquido consolidado foi de R$ 1,1 bilhão. Portal Instituto Unisinos, 29 ago.2014. Disponível em: http://www.ihu.unisinos.br/noticias/534749. Com base no texto e no conhecimento de geografia agrária, assinale a alternativa correta. (UFPR 2015)

  1. A) A organização da produção agropecuária no Brasil apresenta contradições estruturais entre as formas de organização do trabalho e as estratégias empresariais de incremento dos lucros.
  2. B) Apenas os estados brasileiros com formas de produção no campo mais atrasadas mantêm práticas de trabalho degradantes.
  3. C) A expansão das relações capitalistas no campo e a modernização da agricultura permitiram abandonar relações de produção pré-capitalistas.
  4. D) A fusão de grandes empresas produtoras de alimentos implica em uma separação entre indústria e agricultura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

condições degradantes trabalho

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e relacione com conceitos de geografia agrária.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A alternativa reconhece as contradições estruturais entre as formas de organização do trabalho e as estratégias empresariais para aumento de lucro, conforme evidenciado no texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. O texto mostra que práticas degradantes ocorrem mesmo em grandes empresas e não apenas em estados com formas de produção atrasadas.
❌ C) Errada. A modernização da agricultura não eliminou completamente as relações pré-capitalistas, como o trabalho degradante, que ainda persiste.
❌ D) Errada. A fusão de grandes empresas não implica separação entre indústria e agricultura, mas sim concentração e integração econômica.
📚 Reveja antes de resolver

estude conceitos de trabalho escravo e legislação trabalhista

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 5 UFPR 2015BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ longo

As formas ou conjuntos de formas de relevo participam da composição das paisagens em diferentes escalas. Relevos de grandes dimensões, ao serem observados em um curto espaço de tempo, mostram aparência estática e imutável; entretanto, estão sendo permanentemente trabalhados por processos erosivos ou deposicionais, desencadeados pelas condições climáticas existentes. Esses processos, originados pelas forças exógenas, promovendo, ao longo de grandes períodos de tempo, a degradação (erosão) das áreas topograficamente elevadas e a agração (deposição) nas áreas topograficamente baixas, conduzem a uma tendência de nivelamento da superfície terrestre. Isso só se completará caso não haja interferência das forças endógenas, que podem promover soerguimentos ou rebaixamentos terrestres. Há que se considerar, ainda, a ação conjunta das duas forças e as implicações altimétricas geradas por ocorrências de variações do nível do mar. Adaptado de MARQUES, J.S. Ciência Geomorfológica. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. (Orgs.) Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand,1994, p. 23-45. Tendo como referência o texto acima e os conhecimentos de geomorfologia, a ciência que estuda as formas do relevo, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O relevo é o resultado da atuação das chamadas forças endógenas e exógenas. Os processos endógenos estão associados à dinâmica das Placas Tectônicas e os exógenos relacionados à atuação climática. ( ) Durante a era Cenozoica, as formas de relevo, em grande escala, permaneceram estáveis em consequência do equilíbrio entre forças exógenas e endógenas. ( ) Os deslizamentos de terra, fluxos de lama e detritos, que ocorrem em grandes maciços rochosos, como é o caso da Serra do Mar, apesar de resultarem muitas vezes em catástrofes e danos à população, podem ser processos naturais de degradação, que participam da evolução das formas do relevo. ( ) Os processos de agração ocorrem predominantemente no Brasil em relevo de planícies. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. (UFPR 2015)

  1. A) V – V – F – F.
  2. B) F – V – F – V.
  3. C) F – F – V – V.
  4. D) V – F – V – V.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

forças endógenas e exógenas no relevo

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmativa relacionando com os conceitos de forças endógenas e exógenas no relevo.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Os processos de agração ocorrem predominantemente em planícies, como as encontradas no Brasil, onde há deposição de sedimentos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) CORRETA. A afirmativa está correta ao relacionar as forças endógenas com a dinâmica das placas tectônicas e as exógenas com processos climáticos, conforme o texto.
❌ B) Errada. A estabilidade do relevo durante a era Cenozoica não foi absoluta, pois as forças endógenas e exógenas atuam continuamente, e o equilíbrio mencionado não garante estabilidade total.
❌ C) CORRETA. Os deslizamentos e fluxos de lama são processos naturais de degradação do relevo, mesmo que causem danos, participando da evolução geomorfológica.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as diferenças entre processos endógenos e exógenos e suas influências no relevo.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 UFPR 2015BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Análise⏱ medio

Taxa média anual de variação da produtividade por trabalhador ocupado na indústria de transformação (em porcentagem) Brasil 1970/2011 1970/1980 2,4 1980/1990 -0,1 1990/2000 6,5 2000/2011 0,3 Fonte: FONSECA, R. Produtividade e crescimento da indústria brasileira. Revista Brasileira de Comércio Exterior, n. 112, jul.-set. 2012. Com base na tabela e nos conhecimentos de Geografia Industrial, assinale a alternativa correta. (UFPR 2015)

  1. A) Na década de 70, a política de substituição de importações de petróleo levou à modernização tecnológica do setor petrolífero e ao consequente salto de produtividade expresso nos dados da tabela.
  2. B) Na década de 80, o retrocesso da indústria foi resultado da opção do governo de privilegiar as exportações de produtos agrícolas com o fim de obter divisas para o pagamento da dívida externa.
  3. C) Na década de 90, a produtividade cresceu mais rapidamente em função dos estímulos criados pelo controle da inflação, pela abertura da economia e também pela atração de investimento direto estrangeiro.
  4. D) A desconcentração espacial da indústria tem como contrapartida a redução do ritmo de inovação tecnológica, razão pela qual a produtividade só cresceu com força nas décadas de 70 e 90, quando aumentou o nível de concentração industrial em São Paulo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

produtividade industrial variação

💡 Dica de resolução

Analise os dados da tabela e relacione com conceitos de Geografia Industrial.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A década de 90 apresentou o maior crescimento da produtividade, resultado dos estímulos gerados pelo controle da inflação, abertura econômica e atração de investimento estrangeiro, conforme indicado pelos dados da tabela.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Embora a política de substituição de importações tenha ocorrido na década de 70, o salto de produtividade não está diretamente ligado à modernização do setor petrolífero, que não foi o principal motor do crescimento da produtividade na indústria de transformação nesse período.
❌ B) Errada. O retrocesso da indústria na década de 80 está mais relacionado à crise da dívida externa e à recessão econômica, não especificamente à opção por privilegiar exportações agrícolas.
❌ D) Errada. A desconcentração espacial da indústria não implica necessariamente redução do ritmo de inovação tecnológica, e a produtividade cresceu significativamente na década de 90, período de maior concentração industrial em São Paulo.
📚 Reveja antes de resolver

Estude conceitos básicos de produtividade e Geografia Industrial.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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