7 Questões de Química do UFPR 2013

Ao realizar um experimento no laboratório da escola, um estudante fez as seguintes anotações: • 2 frascos com substâncias em pó, uma amarela, outra branca. • 10 gramas de cada uma, usando uma balança de precisão. • Colocadas em uma placa de vidro e misturadas com uma espátula. • Água em cima da mistura, com um conta-gotas: 2 gotas. • A mistura ficou alaranjada, esquentou e soltou uma fumaça branca. Ao fazer o relatório do experimento, o estudante teve várias dúvidas em relação à redação e escreveu cinco versões, reproduzidas nas alternativas a seguir. Assinale a que faz um relato de forma objetiva, correta e em linguagem adequada a um relatório. (UFPR 2013)

1. A) Usando uma placa de vidro. Sobre a mesma, pinguei 2 gotas de água em cima. Antes tirei dos frascos contendo as substâncias e misturei 10 gramas do pó A (amarelo) e 10 do pó B (branco) com uma espátula. Depois observei que a mistura ficou alaranjada, esquentou e saiu uma fumaça branca. Foi isso que eu fiz e observei.
2. B) A mistura em cima da placa de vidro esquentou, mudou de cor e soltou uma fumaça branca. Isso aconteceu depois que os pós branco e amarelo foram pesados em uma balança de precisão, colocados em cima da placa de vidro, 10 gramas de cada, tudo misturado com uma espátula. A água de um conta-gotas pingou em cima. Foram 2 gotas.
3. C) Primeiro peguei 10 gramas das substâncias em pó, que estavam em frascos, uma amarela (A) outra branca (B) e coloquei ambas em uma placa de vidro, onde misturei com uma espátula, com 2 gotas de água em cima. Saiu uma fumaça branca e ficou alaranjada. Conclusão: a mistura das substâncias esquentaram.
4. D) Sobre uma placa de vidro foram colocados 10 gramas de cada uma das substâncias A (amarela) e B (branca), em pó, que foram depois misturadas com uma espátula. Com o auxílio de um conta-gotas, foram acrescentadas 2 gotas d'água. Observou-se então o aquecimento da mistura, que, além disso, tornou-se alaranjada e desprendeu uma fumaça branca.

A separação de misturas é uma das principais operações realizadas em pequena escala em laboratórios, e em grande escala em indústrias nos diversos setores. Para separar de maneira eficiente as misturas querosene e água (1), álcool e água (2) e hidróxido de sódio e água (3), os procedimentos corretos, na ordem 1, 2, 3, são: (UFPR 2013)

1. A) decantação, destilação e destilação.
2. B) filtração, sifonação e precipitação.
3. C) decantação, destilação e filtração.
4. D) destilação, decantação e decantação.

Em festas e churrascos em família, é costume usar geleiras de isopor para resfriar bebidas enlatadas ou engarrafadas. Para gelar eficientemente, muitas pessoas costumam adicionar sal e/ou álcool à mistura gelo/água. A melhor eficiência mencionada se deve ao fato de que a presença de sal ou álcool: (UFPR 2013)

1. A) aumenta a taxa de transferência de calor.
2. B) abaixa a temperatura do gelo.
3. C) aumenta a temperatura de ebulição.
4. D) abaixa a temperatura de fusão.

Num depósito há três cilindros idênticos de gás, numa mesma temperatura, e cada cilindro possui um rótulo com as seguintes informações: | Cilindro 1 | 7 g de N2 | 16 g de O2 | 6 g de He | | Cilindro 2 | 14 g N2 | 8 g de O2 | 13 g de CO2 | | Cilindro 3 | 8 g de CH4 | 13 g de O2 | 4 g H2 | Dados MM(g/mol): C = 12,01; H = 1,008; O = 15,999; N = 14,007; He = 4,003. Com base nesse quadro, considere as seguintes afirmativas: 1. O cilindro 1 apresenta a maior pressão parcial de O2. 2. O cilindro 2 apresenta a menor pressão parcial de N2. 3. O cilindro 3 apresenta a menor pressão parcial de O2. 4. O cilindro 3 apresenta a maior pressão total. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2013)

1. A) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
2. B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
3. C) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
4. D) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

Com o desenvolvimento da nanotecnologia, a busca de novos materiais e a pesquisa dos materiais já conhecidos, porém com partículas na escala nanométrica, se tornaram alvos de interesse mundial. A diminuição na escala de tamanho das partículas provoca alterações nas propriedades dos materiais. Por exemplo, a redução em uma ordem de grandeza no diâmetro das partículas (de 100 nm para 10 nm) de um catalisador metálico provocará alterações no processo promovido. Considerando que o catalisador metálico em questão promove a conversão de um reagente A num produto B, avalie as seguintes afirmativas: 1. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador, o processo de conversão poderá ocorrer em uma temperatura inferior. 2. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador, a constante cinética da conversão de A em B será maior. 3. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador, uma menor quantidade de massa de catalisador será necessária para que a conversão de A em B ocorra no mesmo intervalo de tempo. 4. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador, o sistema alcançará o equilíbrio num menor intervalo de tempo. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2013)

1. A) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
2. B) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
3. C) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
4. D) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

A obtenção industrial de peróxido de hidrogênio (H2O2) é um exemplo de reação em que um dos reagentes pode ser completamente recuperado. Essa transformação se processa em duas etapas, nas quais ocorrem as reações de oxi-redução mostradas a seguir: [Imagem com as reações químicas: Etapa I - Antraquinona + H2 (catalisador) ? 9,10-Dihidroxiantraceno; Etapa II - 9,10-Dihidroxiantraceno + O2 ? H2O2 + Antraquinona] De acordo com as reações apresentadas, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Na primeira etapa, a antraquinona é reduzida. ( ) O 9,10-dihidroxiantraceno é um agente oxidante na segunda etapa. ( ) O oxigênio molecular é oxidado por 2 elétrons na segunda etapa. ( ) Os átomos de oxigênio presentes no par antraquinona/9,10-dihidroxiantraceno não sofrem alteração no NOX nas etapas 1 e 2. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. (UFPR 2013)

1. A) V – V – F – F.
2. B) V – V – V – F.
3. C) V – F – F – V.
4. D) F – V – V – F.