45 Questões de Língua Portuguesa do UERJ 2026

A partir do verso acima, é possível reconhecer uma referência tanto aos porões dos navios negreiros quanto aos porões em que os presos políticos, à época do lançamento da canção, em 1974, eram torturados. Esse processo de significação recebe o nome de: (UERJ 2026)

1. A) sinonímia
2. B) antonomia
3. C) polissemia
4. D) monossemia

AS QUESTÕES 09 A 22 REFEREM-SE AO CONTO AMOR, DE CLARICE LISPECTOR, PUBLICADO, PELA PRIMEIRA VEZ, EM 1960. [imagem: tira de Laerte Coutinho, Fonte: Instagram] A tira da cartunista Laerte representa, visualmente, uma concepção de amor semelhante àquela que Clarice Lispector apresenta em seu conto. Com base na leitura dos textos, pode-se inferir que, para as duas autoras, o amor é um sentimento que se caracteriza como: (UERJ 2026)

1. A) letal
2. B) assustador
3. C) repugnante
4. D) inconveniente

O bonde se arrastava, em seguida estacava. (...) Foi então que olhou para o homem parado no ponto. A diferença entre ele e os outros é que ele estava realmente parado. De pé, suas mãos se mantinham avançadas. Era um cego. (...) Alguma coisa intranquila estava sucedendo. Então ela viu: o cego mascava chicles... Um homem cego mascava chicles. As obras de Clarice Lispector contêm vários episódios de epifania, isto é, aqueles em que um fato torna-se revelador para um personagem, como na situação acima, vivida pela personagem Ana. Duas palavras do trecho citado que representam o processo de revelação vivido por Ana são: (UERJ 2026)

1. A) arrastava – estacava
2. B) parado – avançadas
3. C) ele – outros
4. D) olhou – viu

A cena que produz a epifania – o cego mascando chicles – pode ser compreendida como uma metáfora irônica da cegueira em que Ana vive. No caso, a ironia está presente no papel que o cego assume na narrativa de levar Ana a: (UERJ 2026)

1. A) observar suas relações hostis
2. B) enxergar suas emoções reprimidas
3. C) encarar seu contexto de desilusões
4. D) contemplar seu presente de incertezas

A questão da epifania pode ser compreendida num sentido místico-religioso e num sentido literário. No sentido místico-religioso, a epifania é o aparecimento de uma divindade e uma manifestação espiritual – e é neste sentido que a palavra surge descrevendo a aparição de Cristo. Aplicado à literatura, o termo significa o relato de uma experiência que a princípio se mostra simples e rotineira, mas que acaba por mostrar toda a força de uma inusitada revelação. É a percepção de uma realidade atordoante quando os objetos mais simples, os gestos mais banais e as situações mais cotidianas comportam iluminação súbita na consciência dos figurantes. Adaptado de SANT’ANNA, Affonso Romano de. Com Clarice. São Paulo: EdUnesp, 2013. No trecho, o escritor Affonso Romano de Sant’Anna aborda o conceito de epifania tanto em sua perspectiva religiosa quanto literária. No conto, a revelação vivenciada por Ana expressa o aspecto literário da epifania. Essas duas perspectivas – religiosa e literária – permitem caracterizar a epifania pela: (UERJ 2026)

1. A) defesa da moral
2. B) descrição da loucura
3. C) presença do mistério
4. D) rejeição da humanidade

O calor se tornara mais abafado, tudo tinha ganho uma força e vozes mais altas. Na Rua Voluntários da Pátria parecia prestes a rebentar uma revolução, as grades dos esgotos estavam secas, o ar empoeirado. Um cego mascando chicles mergulhara o mundo em escura sofreguidão. A crise provocada pelo encontro com o cego altera a percepção de Ana, como se observa no trecho acima. Essa nova percepção destaca o seguinte aspecto das coisas do mundo: (UERJ 2026)

1. A) futilidade
2. B) infalibilidade
3. C) uniformidade
4. D) potencialidade