Sobre estas questões de Língua Portuguesa do UERJ 2020
Esta página reúne 38 questões de Língua Portuguesa do UERJ 2020 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: interpretação de texto argumentativo; inferência textual e análise crítica; interpretação de texto literário; figuras de linguagem eufemismo personificação.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Análise, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2020 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
Simulado do UERJ 2020 em segundos
Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 38 questões deste recorte. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UERJ 2020BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Análise⏱ medio
Como resultado, temos nos voltado para políticos populistas, com experiência de governo limitada e cuja capacidade para tomar decisões ponderadas em uma crise ainda está para ser testada. (l. 7-9)
No trecho acima, Stephen Hawking faz uma afirmação cujo conteúdo se desdobra nas cinco frases subsequentes.
Essas cinco frases cumprem o propósito de: (UERJ 2020)
- A) justificar a estrutura econômica
- B) relativizar as alterações ambientais
- C) caracterizar a conjuntura internacional
- D) exemplificar as ações institucionais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de texto argumentativo
💡 Dica de resolução
Analise o trecho e relacione as frases subsequentes ao propósito indicado.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. As cinco frases subsequentes caracterizam a conjuntura internacional ao descrever tendências políticas e sociais globais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque as frases não justificam a estrutura econômica, mas sim tratam de questões políticas e sociais.
❌ B) Está incorreta, pois as frases não relativizam alterações ambientais, mas abordam aspectos políticos globais.
❌ D) Errada, pois as frases não exemplificam ações institucionais, mas sim descrevem um panorama político internacional.
📚 Reveja antes de resolver
estudo de funções textuais e análise de argumentos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UERJ 2020BNCC EM13LP24Difícil🧠 Análise⏱ medio
Ao enfatizar a atitude de curiosidade no último parágrafo, pode-se inferir a seguinte proposta do autor para o problema que debate: (UERJ 2020)
- A) estímulo a ações inovadoras
- B) cautela com práticas antigas
- C) confiança em soluções padronizadas
- D) questionamento de decisões precipitadas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inferência textual e análise crítica
💡 Dica de resolução
Analise o último parágrafo para identificar a proposta do autor.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O estímulo à curiosidade implica incentivar ações inovadoras, pois a curiosidade leva à busca de novas soluções e ideias.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada, pois cautela com práticas antigas sugere uma postura conservadora, não relacionada ao estímulo da curiosidade.
❌ C) Errada, já que confiança em soluções padronizadas se opõe à ideia de curiosidade, que busca o novo e o diferente.
❌ D) Errada, pois questionar decisões precipitadas envolve análise crítica, mas não necessariamente está ligado ao incentivo à curiosidade e inovação.
📚 Reveja antes de resolver
estudo de inferência e interpretação de textos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 UERJ 2020BNCC EM13LP12Difícil🧠 Compreender⏱ medio
A matéria saiu no New York Times, foi publicada na Folha de São Paulo; deveria ser bibliografia obrigatória do ensino fundamental à pós-graduação, deveria ser colada aos postes, lançada de aviões, viralizada nas redes sociais, impressa em santinhos. (l. 1-3)
Com base no trecho acima, é possível reconhecer que, para o autor, o conteúdo da notícia comentada se caracteriza por: (UERJ 2020)
- A) interessar a diferentes espaços sociais
- B) remeter a diversos recortes temporais
- C) possuir variados significados alegóricos
- D) permitir múltiplas interpretações pessoais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de texto literário
💡 Dica de resolução
Analise o trecho para identificar a opinião do autor sobre o conteúdo da notícia.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O autor sugere que a notícia deveria ser conhecida em diferentes ambientes e por públicos variados, indicando interesse para diferentes espaços sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O texto não faz referência a diferentes períodos históricos ou recortes temporais, mas sim à amplitude social.
❌ C) Incorreta. Não há menção a significados alegóricos ou simbólicos variados no trecho apresentado.
❌ D) Incorreta. O foco do autor não está em interpretações pessoais, mas na importância coletiva e social da notícia.
📚 Reveja antes de resolver
estudo de interpretação e análise de textos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 UERJ 2020BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ medio
Para valorizar poeticamente os violinos, combinam-se duas figuras de linguagem, o eufemismo e a personificação.
Essa combinação se encontra em: (UERJ 2020)
- A) Stradivari produziu instrumentos de corda, como violinos, cujos sons quase quatro séculos de conhecimento acumulado não foram capazes de igualar. (ℓ. 7-9)
- B) "esses velhos violinos vibram mais livremente, o que permite a eles expressar uma gama mais ampla de emoções". (ℓ. 16-17)
- C) Se é verdade que os violinos Stradivarius, como muitos vinhos, melhoraram com o tempo, é inexorável que, em algum momento, avinagrem. (ℓ. 18-19)
- D) Logo estarão frágeis demais para serem tocados e serão, segundo Fausto Cacciatori, curador do Museu do Violino de Cremona, "colocados para dormir". (ℓ. 21-22)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
figuras de linguagem eufemismo personificação
💡 Dica de resolução
Identifique as figuras de linguagem e analise o trecho que as combina.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A expressão 'colocados para dormir' é um eufemismo para a inutilização dos violinos, e atribuir a eles a ação de dormir é um exemplo de personificação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa apenas exalta a qualidade dos violinos, sem empregar eufemismo ou personificação.
❌ B) Apesar de haver personificação ao atribuir emoções aos violinos, não há eufemismo na frase.
❌ C) A comparação com vinhos utiliza metáfora, mas não há personificação nem eufemismo claros na frase.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as figuras de linguagem eufemismo e personificação e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 UERJ 2020BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Acho que é disso que estamos falando quando falamos em civilização. (l. 37-38)
O termo “disso” se refere a praticamente toda a crônica de Antonio Prata e pode ser resumido como o esforço da comunidade para: (UERJ 2020)
- A) renovar sua história social
- B) divulgar seu folclore regional
- C) preservar sua herança cultural
- D) pesquisar seu cancioneiro popular
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
referencia textual e interpretacao
💡 Dica de resolução
Identifique o referente do termo 'disso' no texto para compreender o sentido geral.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. O termo 'disso' refere-se ao esforço da comunidade para preservar sua herança cultural, tema central da crônica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa sugere renovação da história social, mas o texto enfatiza a preservação, não a renovação.
❌ B) Divulgar o folclore regional é uma ação restrita e não abrange o esforço coletivo de preservação cultural abordado na crônica.
❌ D) Pesquisar o cancioneiro popular é uma ação específica e não resume o esforço coletivo mencionado no texto.
📚 Reveja antes de resolver
estudo de coesao textual e interpretacao de textos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 UERJ 2020BNCC EM13LP12Difícil🧠 Análise⏱ curto
CENA ANTIGA
Amanhece o dia entre neblinas, quando o Bem e o Mal se encontram para mais um duelo. Escolhem as armas nos estojos, aproximam-se para o encontro ritual, encaram-se. Os padrinhos que aguardam ao lado do campo, escuros como as gralhas que saltitam entre restolhos, são instados a partir. Que não haja testemunhas.
Afastados estes, Bem e Mal guardam as armas, se envolvem em suas capas e caminham até a taverna mais próxima. Ali, frente a canecos cheios, discutirão estratégias e trocarão conselhos durante dias ou séculos, até o próximo duelo.
No conto de Marina Colasanti, Bem e Mal são ideias personificadas. Essa personificação é identificada pela narração de: (UERJ 2020)
- A) ações
- B) crenças
- C) desejos
- D) sentimentos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
personificação na narrativa
💡 Dica de resolução
Identifique como a narração atribui características humanas a ideias abstratas.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A personificação ocorre quando ideias abstratas, como Bem e Mal, são descritas realizando ações humanas, como duelar, escolher armas e conversar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Crenças referem-se a convicções ou valores, não a comportamentos ou atitudes atribuídos aos personagens.
❌ C) Errada. Desejos são vontades internas, mas o texto destaca as ações concretas realizadas pelos personagens.
❌ D) Errada. Sentimentos são estados emocionais, mas a personificação é evidenciada pelas ações descritas no enredo.
📚 Reveja antes de resolver
estude figuras de linguagem, especialmente personificação
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LP12Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
EM13LP24Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
🔓 Este recorte vira um simulado inteiro
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o UERJ 2020 vira, em segundos:
- Simulado completo com as 38 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Questões de prova oficial do UERJ 2020, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável.
Para montar simulados completos e provas personalizadas,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.
Quantas questões vocês têm deste vestibular?
Temos 38 questões do UERJ 2020 em Língua Portuguesa. Cadastre-se grátis para acessar todas.