GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
UERJ 2018 Língua Portuguesa38 questões

38 Questões de Língua Portuguesa do UERJ 2018

Veja 2 questões-amostra do UERJ 2018 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 38 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Portuguesa do UERJ 2018

Esta página reúne 38 questões de Língua Portuguesa do UERJ 2018 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: interpretação de charge; ênfase textual e interpretação; interpretação de texto literário; identificação de personagens alegoria.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

38
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UERJ 2018 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UERJ 2018 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 38 questões deste recorte. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Análise⏱ medio

crjvitoria.blogspot.com.br, agosto/2011. Na charge, o personagem formula uma pergunta cuja resposta está sugerida pela imagem refletida no espelho. A partir dos elementos contidos na imagem, trata-se de uma resposta que expressa o seguinte posicionamento: (UERJ 2018)

  1. A) recusa de uma denúncia
  2. B) refutação de uma avaliação
  3. C) silenciamento de uma crítica
  4. D) confirmação de uma hipótese
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de charge

💡 Dica de resolução

Observe atentamente a imagem e relacione com as alternativas.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. A resposta sugerida pela imagem no espelho confirma a hipótese formulada pelo personagem, expressando um posicionamento de reconhecimento da invisibilidade social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque a imagem não indica recusa de denúncia, mas sim uma confirmação implícita.
❌ B) A alternativa está errada porque não há refutação de avaliação, mas sim uma confirmação do que é questionado.
❌ C) A alternativa está errada porque não há silenciamento da crítica, mas sim uma resposta que confirma a existência da invisibilidade.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de elementos visuais e linguagem figurada em charges

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender⏱ medio

No trecho, a expressão sublinhada enfatiza uma ideia, tal como se observa em: (UERJ 2018)

  1. A) A cultura contemporânea do narcisismo, ao remeter as pessoas a buscar continuamente o testemunho do espelho, (l. 13-14)
  2. B) Além disso, dentre todas as partes do corpo, o rosto é a que faz apelo ao outro. (l. 20-21)
  3. C) A parte que se comunica, expressa amor ou ódio e, sobretudo, demanda amor. (l. 21)
  4. D) A paciente francesa, que agradeceu aos médicos a recomposição de uma face humana, ainda que não seja a “sua”, (l. 29-30)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ênfase textual e interpretação

💡 Dica de resolução

Analise o efeito de ênfase da expressão sublinhada no trecho.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A alternativa enfatiza a ideia de que a parte que se comunica demanda amor, assim como a expressão sublinhada enfatiza uma ideia no texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa apresenta uma ideia explicativa, mas não enfatiza uma ideia como a expressão sublinhada no trecho.
❌ B) Embora apresente uma informação importante, não há ênfase expressiva semelhante à da expressão sublinhada.
❌ D) A alternativa traz uma informação contextual, mas não exerce a função enfática requerida pela questão.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de figuras de linguagem e ênfase textual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender⏱ medio

No penúltimo parágrafo, a história do personagem citado pela autora reforça a seguinte tese central do texto: (UERJ 2018)

  1. A) interferência do progresso sobre as ações individuais
  2. B) imposição da imaginação sobre os fatos objetivos
  3. C) insuficiência da civilização para o bem-estar geral
  4. D) importância do contato para a condição humana
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

💡 Dica de resolução

Analise o parágrafo indicado e relacione a história do personagem com a tese central do texto.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. A história do personagem reforça a importância do contato para a condição humana, que é a tese central destacada no penúltimo parágrafo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa confunde o impacto do progresso com a tese central; o texto não enfatiza a interferência do progresso sobre ações individuais.
❌ B) A alternativa incorretamente atribui ao texto uma imposição da imaginação sobre fatos, o que não é sustentado pelo contexto do parágrafo.
❌ C) A alternativa sugere uma crítica à civilização que não está presente como tese central no texto analisado.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de interpretação de textos e identificação de tese central

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Análise⏱ medio

AS QUESTÕES 18 A 21 REFEREM-SE AO CONTO “A TERCEIRA MARGEM DO RIO”, DO LIVRO PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. Considere a hipótese de que o título “A terceira margem do rio” se refere também à própria ficção, que se desenvolve entre duas margens: a da realidade e a da imaginação. O trecho do conto que melhor comprova essa hipótese de leitura é: (UERJ 2018)

  1. A) o que não era o certo, exato; mas, que era mentira por verdade.
  2. B) Os tempos mudavam, no devagar depressa dos tempos.
  3. C) e, eu, rio abaixo, rio a fora, rio a dentro – o rio.
  4. D) Ninguém é doido. Ou, então, todos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

💡 Dica de resolução

Analise o trecho que melhor representa a relação entre realidade e imaginação no conto.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O trecho evidencia a coexistência entre mentira e verdade, o que reforça a ideia da ficção situada entre a realidade e a imaginação, representando a 'terceira margem'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O trecho apresenta uma expressão poética sobre o tempo, mas não estabelece relação direta com a dualidade entre realidade e imaginação proposta na hipótese.
❌ C) Embora o trecho descreva o rio, ele não aborda a ideia da ficção como espaço intermediário entre duas margens, não comprovando a hipótese do enunciado.
❌ D) A frase é uma reflexão geral sobre a loucura, sem conexão clara com a ideia da ficção situada entre realidade e imaginação, não sustentando a hipótese.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de figuras de linguagem e interpretação de metáforas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender⏱ curto

AS QUESTÕES 18 A 21 REFEREM-SE AO CONTO “A TERCEIRA MARGEM DO RIO”, DO LIVRO PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. O conto constrói uma alegoria, ou seja, uma metáfora ampliada que o organiza. Esse aspecto alegórico é reforçado pelo modo de identificação dos personagens, o que se faz por meio de: (UERJ 2018)

  1. A) nome próprio
  2. B) grau de parentesco
  3. C) atividade profissional
  4. D) demonstração de afeto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

identificação de personagens alegoria

💡 Dica de resolução

Identifique como os personagens são nomeados no conto para entender a alegoria.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O conto reforça o aspecto alegórico ao identificar os personagens por meio do grau de parentesco, o que amplia o sentido simbólico da narrativa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Alternativa incorreta porque o conto não utiliza nomes próprios para identificar os personagens, mas sim relações familiares.
❌ C) Errada porque a atividade profissional dos personagens não é o elemento usado para a identificação ou construção da alegoria no conto.
❌ D) Incorreta, pois a demonstração de afeto não é o principal recurso para a identificação dos personagens no contexto alegórico do conto.
📚 Reveja antes de resolver

estude formas de identificação de personagens em textos literários

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 UERJ 2018BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender⏱ medio

AS QUESTÕES 18 A 21 REFEREM-SE AO CONTO “A TERCEIRA MARGEM DO RIO”, DO LIVRO PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. Guimarães Rosa afirmou, em uma entrevista, que somente renovando a língua é que se pode renovar o mundo. Visando a essa renovação, recorria a neologismos e inversões pouco usuais de termos, explorando novos sentidos em seus textos. Um exemplo dessas inversões encontra-se em: (UERJ 2018)

  1. A) Nossa mãe era quem regia,
  2. B) Nossa mãe muito não se demonstrava.
  3. C) Nossa mãe terminou indo também, de uma vez,
  4. D) Nossa mãe, vergonhosa, se portou com muita cordura;
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

neologismos e inversões linguísticas

💡 Dica de resolução

Identifique o uso de neologismos e inversões na frase.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. A frase apresenta uma inversão sintática pouco usual ('muito não se demonstrava'), característica do estilo de Guimarães Rosa, que explora novas possibilidades da língua.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase apresenta uma construção sintática comum, sem inversão ou neologismo marcante, não exemplificando o estilo inovador de Guimarães Rosa.
❌ C) A frase é construída de forma direta e comum, sem apresentar inversões ou neologismos que caracterizam a renovação da língua proposta pelo autor.
❌ D) Embora contenha adjetivos, a frase mantém uma estrutura sintática convencional, não exemplificando a inversão ou inovação linguística destacada na questão.
📚 Reveja antes de resolver

Estude neologismos e inversões na literatura de Guimarães Rosa.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o UERJ 2018 vira, em segundos:

  • Simulado completo com as 38 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Questões de prova oficial do UERJ 2018, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Para montar simulados completos e provas personalizadas, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UERJ com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.

Quantas questões vocês têm deste vestibular?

Temos 38 questões do UERJ 2018 em Língua Portuguesa. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.