47 Questões de Língua Portuguesa do UERJ 2013

COM BASE NA CHARGE ABAIXO, RESPONDA ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 01 E 02. [Charge: Um personagem observa um quadro com um rombo no meio e diz: "ARTE MODERNA É UM SACO! PINTAM UM QUADRO COM UM ROMBO NO MEIO E ACHAM UMA OBRA-PRIMA...". Placa no quadro: "Peça Orçamentária Realista".] Adaptado de blogdokayser.blogspot.com.br. Ao formular sua crítica, o personagem demonstra certo distanciamento em relação à arte moderna. Uma marca linguística que expressa esse distanciamento é o uso de: (UERJ 2013)

1. A) terceira pessoa
2. B) frase declarativa
3. C) reticências ao final
4. D) descrição do objeto

O texto de Lima Barreto explora o recurso da metalinguagem, ao comentar, na sua ficção, o próprio ato de compor uma ficção. Esse recurso está exemplificado principalmente em: (UERJ 2013)

1. A) São em geral de uma lastimável limitação de ideias, (l. 2-3)
2. B) Vivo aqui só, isto é, sem relações intelectuais de qualquer ordem. (l. 17-18)
3. C) — Vem dormir, Isaías! Deixa esse relatório para amanhã! (l. 24)
4. D) Já por duas vezes, tentei escrever; mas, relendo a página, achei-a incolor, comum, (l. 38-39)

O personagem Isaías Caminha faz críticas àqueles que ele denomina “literatos”. No primeiro parágrafo, podemos entender que os chamados literatos são escritores com a característica de: (UERJ 2013)

1. A) carecer de bons leitores
2. B) negar o talento individual
3. C) repetir regras consagradas
4. D) apresentar erros de escrita

O personagem parece julgar quase todos que o rodeiam, mas não se exime de julgar também a si mesmo. Um julgamento autocrítico de Isaías Caminha está melhor ilustrado no seguinte trecho: (UERJ 2013)

1. A) Confesso que os leio, que os estudo, (l. 10)
2. B) Mas não é a ambição literária que me move (l. 11-12)
3. C) Entretanto, quantas dores, quantas angústias! (l. 17)
4. D) Imagino como um escritor hábil não saberia dizer o que eu senti (l. 37)

Na descrição de sua situação e de seus sentimentos, o narrador utiliza diversos recursos coesivos, dentre eles o da adição. O fragmento do texto que exemplifica o recurso da adição está em: (UERJ 2013)

1. A) repletos de orgulho de suas cartas que sabe Deus como tiraram. (l. 18-19)
2. B) me dispo em frente de desconhecidos, como uma mulher pública... (l. 28)
3. C) Sofro assim de tantos modos, por causa desta obra, que julgo que esse mal-estar, com que às vezes acordo, vem dela, (l. 28-29)
4. D) Que ela tenha a sorte que merecer, mas que possa também, amanhã ou daqui a séculos, despertar um escritor mais hábil (l. 34-35)

Marcelo Gleiser é um cientista que admite mudar de opinião se confrontado com novas evidências ou com novas reflexões. De acordo com o texto, o autor antes pensava que filmes devem tentar ao máximo ser fiéis à ciência que retratam, mas atualmente tem outra opinião. A opinião que hoje ele defende, acerca desse assunto, baseia-se na seguinte conclusão: (UERJ 2013)

1. A) Existe uma diferença crucial entre um filme comercial e um documentário científico. (l. 17)
2. B) documentários devem retratar fielmente a ciência, educando e divertindo a população, (l. 18)
3. C) filmes históricos ou mesmo aqueles fiéis à ciência têm enorme valor cultural. (l. 21)
4. D) as pessoas vão ao cinema esperando uma ciência crível. (l. 24-25)